想作学术报告吗？请参考

　　一、事由

　　我一直认为，在大小不同场合作报告或讲座，对自己的进步是很有帮助的。

　　要作学术报告，自身的条件是：

　　1.　有内容，即通常说的有知识的储备，内容要对得起听众。

　　2.有口才，即有能力表达你的知识。

　　今天2012年6月26日《北京青年报》C5版《生活创享》栏目，作者郑国丽的短文《闺蜜故事会》推荐大家一阅。

　　二、文摘

　　为了锻炼讲故事的能力，讲故事小圈正是成立。

　　我回家先精心挑选出一篇故事，有铺垫，有高潮，还有包袱，在肚里酝酿了好几天，期待一炮打响。没想到，一张嘴，不管别人的感觉，我自己就不满意。吭吭哧哧不说，还像刮过十二级狂风，大树上连绿叶全无，只余干巴巴的枝条，我越讲越泄气。婷婷和小棋跟我也差不多，这故事，还真是听起来容易讲着难。

　　后来，我们从最简单的段子、冷笑话入手，每到周末下午茶时间，约好在茶室的小包厢里，泡上一壶绿茶，嘿，竹板一敲，故事开讲！因为纯属业余爱好，我们怎么开心怎么玩。刚开始难免拿腔拿调，声音做作单调，讲着讲着，慢慢就找到自己声音最自然最适合的位置，内容也从情节曲折的故事，讲到心灵鸡汤类的小品文，最后就连抒情优美的散文也不在话下。茶香沁人，我们或拍案惊奇，或沉思遐想，或会心一笑。三天不讲，心里就想，讲讲故事，日子也过得越来越有趣。

　　没想到。三人小组的“故事会”不仅怡情养性，还有意外之喜。

　　我们单位忙，大家多以email方式沟通。有同事还调侃，语言功能用进废退，不会开口交流了。我根本没有这方面的困扰，讲故事不仅锻炼我的语言表达能力，还训练了记忆能力，使得大脑一直处于活跃状态。

　　而婷婷最近竞聘公司中层，胜出！其实，笔试部分她并不占优势，可面试时她往台上一站，丝毫不怯场，回答问题落落大方，遣词造句还特别有感染力，谈笑间樯橹灰飞烟灭啊！这功劳自不用说，都是“讲故事”讲的。

　　小棋走得最远，她以自编自讲见长，根本不用看现成的书籍。每天晚上，别人家的家长给宝宝讲故事，手捧一摞书。小棋根本不用，一张嘴，故事就往外冒，逗得女儿开心得咯咯直笑。一个月前，她还在本地网站开始连载长篇小说，故事讲到这个份儿上，真让人佩服！

　　三、希望看到

　　 希望看到我熟悉的年青同志，不是别人催着你去作报告/作交流，而是自己主动争取去作报告/作交流，尤其你曾想过以后会竞聘！

　　 作为第一步，可先在本单位做起，自办学术小交流，每个人开口讲，当然先做好PPT。开始照念PPT，以后脱开PPT。

　　 作为第二步，走出去，主动走出去，去作学术报告，… …你得到的收获，将超过你的想象，甚至，如上所述，“真让人佩服”。

　　 张开你的嘴吧！