我还有很多事没有做,比如说:看着你们分手。
教学游戏让小孩伶牙俐齿
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下一篇 2012-09-20 14:31:09/ 不允许评论
教学游戏一、收音机电台
玩法:家庭每一个成员作为一個收音机电台,例如:祖母收音机电台、父亲收音机电台。一名爸爸妈妈们通电话,当拨到某一个电台时,这一个电台就要播放乐曲、相声、新闻等节目。爸爸妈妈们可有观念地拨打小孩的电台,使小孩获得更加多的练习机会,使小孩语言表达能力获得提升。
好处:使小孩口齿清晰明了、态度慷慨,能够有表情地述说与咏诵。
教学游戏二、传电报
玩法:大人在小孩耳畔讲些许有意思的电报内容,例如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小小老鼠击败了大老虎等。小孩听后传给第三个人,第三个人说出电报内容,发电报人开展验证。例如无第三个人,则需求小孩在大人耳畔再重复讲述1遍。
好处:培育小孩的记xing与语言表述能力。
教学游戏三、咕噜咕噜
玩法:爸爸妈妈们与小孩面对面站立,两手握空拳、两拳/交/错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(展示1个手指)”,爸爸妈妈们讲:“一只牛”。2个人再绕圈且念:“咕噜咕噜2(展示2个手指)”,小孩讲:“2只鸟”。按顺序讲数字组词到10,教学游戏完结。
好处:学习用量词组词与即兴讲话,培育小孩思維的正确xing与灵巧xing。
教学游戏四、小小营业员
预备:小孩的玩具5-10件,围裙。
玩法:将玩具一一放好,爸爸妈妈们先系上围裙当营业员,向小孩推荐货物。例如指着玩具狗讲:“这就是只小狗狗,白白的毛,鼻子会闻味道,它有4条腿,有条卷的尾巴,它会帮大家看门,你喜爱它吗?你想买它吗?”小孩将小狗狗“买”回去,接着由小孩当营业员推荐货物,教学游戏重复开展。
教学游戏的改变:可出现水果、蔬菜、/交/通工具、娃娃等各种物件,亦能让客户描绘要买的物件特点让营业员猜,猜对了就把物件“卖”给客户。
好处:培育小孩使用口语开展连续贯通述说的综合能力,加强对物件特点的认知。
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