评论: 科学时报：大学智育低效的症结与症解

--[概述]-- 在重视书本知识的基础上联系现实世界，让学生获得真正实践的知识，同时获得其他素质，是目前大学智育改革最紧迫的任务。 苏霍姆林斯基在《智育的真谛》中认为，智育是智力的培养，包括获得知识和形成科学世界观，发展认识能力和创造能力，培养脑力劳动技能，养成一个人在整个一生中对丰富自己的智慧和把知识运用于实践的需要。智育的基本任务是传授知识、形成技能 ......

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