人生如画

学生要求导师适时抽鞭子

上一篇 / 下一篇  2010-08-14 15:49:18 / 个人分类:青年教师

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(王德华)
 
培养研究生是一件乐事和易事,也是一件烦事和难事。苦中有乐,痛并快乐着。要是真正严格管理起来,包括思考培养方式、检查和关心实验进度、考虑研究生各项能力的训练、每个研究生的个性和能力培养… …等等,的确是很累人的。这个过程当然有乐趣,有回报(心理满足),也是导师的义务,但实行起来,尤其是要坚持下来,并不是每个人都能做得到、做得全的。您如果不服或不信,那您(包括研究生和导师)可以回忆一下自己的过去,看是不是这样呢?
不管课题多难,不管读书多累,不管实验多不顺,不管生活多艰难,研究生能够以积极的态度对待生活和学习工作的,是很可贵的。能够坚持并专注于工作和学习的,一定会有成绩来回报他(她)的。最艰难,也最容易做的,可能就是放弃。
我想,作为一个导师,如果不考虑责任和义务的话,无论是好老师还是差老师(暂且这么说吧),最容易做的就是放弃。这两个字很残忍,这样的结果对于师生也决不是解脱。会有很多的也许和假如,您可以列出来看看。
 
近 一年多来,我的学生们感觉到我对研究生的要求降低了,催交帐的次数也明显少了,似乎是“宽容”多了。我也对学生表示过,已经感觉到精力大不如以前了,安排 的任务你如果实在完成不了,也罢,只要自己尽心尽力了,就可以了。对于进展慢或计划性弱的学生,采取提醒的时候多,鼓励的时候多。所以,就有了在一次组会 上,有学生鼓起勇气给我提了一个要求:要求我在适当的时候要对学生抽鞭子。
 
你 也许会说这不是受虐狂吗。说心里话,听了学生的话,我还是有很多感慨的。作为导师,能力和精力都是有限的,但责任和义务是不可推卸的。研究生的培养不是小 事,大到国家的人才储备,小到个人的前程,实在是懈怠不得。但是大环境大家都清楚,一味坚持原则是很难的,要求每个研究生都为了科学献身更是不现实的。学 生和导师都在这个环境中,可以做些改变环境的事情,实在改变不了,你不适应又能怎样呢?研究生要么三年,要么五年,或者再多几年,这对于个人是一个重要而 “漫长”的阶段,而对于社会和国家,这在教育发展史上又算得了什么呢?您是等待、期盼还是抱怨、谩骂呢?还是说,个人与社会的关系要理性认识。作为人类来 说,最不可能的就是不能走回头路,不能吃后悔药。社会可以轮回,历史可以轮回,人的一生从出生开始就开始走向终点,您不相信吗?
 
这些话是对我自己的研究生说的。炎炎夏日,研究所实行轮休,但我们研究组的研究生们(无论新生老生)都没有提出来休息的,跟往常一样。实验室井井有条,工作按部就班。作为导师,是一种满足和感动。分析化学  仪器分析  红外光谱

TAG: 学生 导师适 抽鞭子

 

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