我对“导师制”和“老板制”的认识

　　我对“导师制”和“老板制”的认识 近日关于导师和研究生关系的话题算得上科学网的一个热点，今天又有转载文章“中国博士质量折射培养制度矛盾 导师制被异化”(下称“关系异化文”)挂首页，我于是忍不住要灌一壶水。

　　1. 我认识的“导师制”和“老板制”

　　“关系异化文”将欧、美博士生培养制度分别界定为“导师制”和“老板制”，我不能完全认同。放眼全球，博士生的培养，一定是以一位导师为主导，副(第二)导师的存在，通常是在第一导师确立的研究框架内向博士生提供一些建议供参考。老板之称，在英语为“boss”，在德语为 “Chef(男)/Chefin(女)”，和我们并无差别。

　　在欧美发达国家，比如德国，导师(确切地说是导师代表的高校)与博士生之间就是法律规定的雇佣关系，要签合同的!学生在完成项目的同时，对项目内容进行科学总结和升华，据此撰写博士论文。博士生的生活来源，要么是助教收入，要么由项目支付。少部分学生可以获得奖学金，这份奖学金往往也和一个具体项目挂钩。

　　2. 中国师生关系异化的根源

　　我以为，中国师生关系异化的(至少主要)根源在于，国家科技政策中人的价值遭到极端贬低，教授工资低，年青教师更低，博士研究生的生活补贴简直就是个笑话。而项目预算，尤其是所谓高级别纵向项目，竟然不允许有人员工资支出，研究生劳酬也只能切很小的一块蛋糕，聊胜于无。

　　部分博士生耽于横向项目的原因，还在于我国当前工业水平低下和急功近利的大环境。由于企业普遍缺乏能力和耐心去进行技术开发，导致高校承担了大量产业和技术第一线的研发任务，而这些原本并不是高校教师和他们的研究生最重要的职责。

　　3. 一个冷笑话

　　某日，一位博士刚毕业工作的讲师同事发牢骚：“读博士时老婆养，读完博士老婆接着养，真TMD杯具”，旁边的兄弟补充说“你小子就是个软饭博士”。

　　各位网友，你们笑得出来吗?