与研究生及其导师对话(1):从论文竞赛说起

上一篇 / 下一篇  2010-11-01 15:13:39

  大家知道,从2009年开始 “全国复杂网络会议”设立了“最佳学生论文奖”, 涌现了一批很有作为的研究生们,他们敢于展示自己的研究硕果和人生风采,这些年轻学子值得我们赞扬。这二年(2009年和2010年)论文竞赛已经进行了二届,可喜的是经过预选,共有11位学生入围会议最佳学生论文会议答辩,经过会议口头报告答辩,最后总共评出了6名学生及其论文,获得“最佳学生论文奖”,其中2009年四名字(含二名并列),2010年二名。今年一位获奖者给来信说:“非常感谢评委会、方老师对我们工作的肯定和认可,这将是我进一步努力的巨大动力。以后,我将更加积极地参予到您主办的各类活动,更加积极地向大家学习、交流。”可见,论文竞赛达到了预期的效果。据我所知,各类论文竞赛都是为了促进各领域学科的健康快速发展。当然,我们也不例外。正如“最佳学生论文奖条例”第1条所指出的“为鼓励中国青年学生在“网络科学与工程”领域研究中取得的创新性成果,以促进和推动我国网络科学的深入研究,特设立中国复杂网络学术会议“最佳学生论文奖””。

  参加最佳学生论文竞赛的主体是我国青年学生,包括硕士、博士研究生和本科生。我估计,我国网络科学领域的青年研究生,少则二、三百人,可能多达4、500人左右。有些大学的本科生也加入了,有的颇有发展潜力。因此,照理有资格参赛的学生很多,但是,这两年实际上真正投稿参赛的学生人数并不多,这两年参加比赛的学生不过20多人,占的比例很小啊。这是值得我们注意的一个问题。问题有两方面:一是学生自己的积极性、主动性和重视程度;二是需要指导老师的关心和积极推荐。这两个方面都不可少。我认为,研究生自己对比赛要有一个正确的认识和重视程度,首先应该有一种敢与面对挑战的勇气和魄力,勇于去拼搏,人生能有几回搏?尽自己最大努力,去展示自己的研究成果,从比赛中得到检验和评价,力争取得最好结果;同时应认识到主要是重在参与,把比赛看作一次难得的锻炼和学习的好机会,机不可失!只要有了两手准备,不管有没有获奖,你就是矫矫者!其次需要导师很重视,多给学生指导和鼓励,这是必要的一个条件(前提)。今年有2个学生在延长征文时间内报名被推荐参加,初评后入围会议答辩,其中有一位老师是在最后一天,才想起学生论文比赛的事情,赶快推荐了一位学生投稿参加,并且最后不仅入围了,而且最后获得了奖。2009年有一位学生论文已经发表在国际著名杂志上,可是老师在超过延长征文时间才来报名推荐,虽然一再请求,但是痛失机会了。因此,老师的鼓励和推荐是很关键的一步,只要老师和学生都能够重视和积极主动参与,就是有希望在即。

  总之,我们期望今后学生和老师能够吸取经验教训,积极参与最佳学生论文竞赛活动,以促进和推动我国网络科学的深入研究。

  请看下面明年的竞赛条例。

  最佳学生论文奖条例

  (2010年10月16日修改稿)

  1、为鼓励中国青年学生在“网络科学与工程”领域研究中取得的创新性成果,鼓励年轻学子,以促进和推动我国网络科学的深入研究,特设立中国复杂网络学术会议“最佳学生论文奖”。

  2、最佳学生论文奖的授奖对象为中国复杂网络学术会议的投稿论文,论文第一作者必须在投稿时为在读学生(需提供学生证扫描件)且年龄不超过三十五周岁。

  3、投稿论文需注明申请最佳学生论文奖,并同时满足下列条件:

  1)在全国复杂网络会议年度期间(本届闭幕时间与下届开幕时间)内已发表的、被录用的(以投稿时间为准)的论文,也可以是当年完成的但未发表的论文;

  2)论文第一作者必需是学生,一篇论文的作者人数宜为二位(含导师),三位以上作者需要说明在其中的贡献;

  4、每位学生以第一作者名义申请最佳学生论文奖的投稿论文不能多于一篇。

  5、最佳学生论文奖每年在中国复杂网络学术会议举行期间评定一次,每次颁奖名额不多于三篇。

  6、评奖委员会邀请有关专家对通过会议论文正常审查程序的候选论文作进一步评审并确定入围论文。

  7、入围论文应由第一作者在中国复杂网络学术会议上宣读,由评奖委员会根据论文质量及宣读水平,评出获奖论文,在会议闭幕式上宣布评选结果并授奖。

  8、本条例的解释权和修改权属于评奖委员会。


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