研究生学位论文的“致谢”:导师的“难点”

上一篇 / 下一篇  2011-05-03 15:24:26 / 个人分类:研究生学位论文

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  研究生学位论文的“致谢”:导师的“难点”

  每每给学生审改学位论文,都觉得其“致谢”部分是个“难点”。说它难,并非是学术上有多难,主要是“难为情”——人家对老师以及周围的人已经千恩万谢了,怎么还能指摘、修改别人的谢词呢?!为此,这部分就一次通过了,我很少再提修改意见,然而心中总觉不快。虽不好给每个学生修改“致谢”了,这里总结一些自己遇到的情况,并提些建议。以下泛泛而谈,不针对任何人,权当自省。

  第一,致谢并非“礼多人不怪”。一些过分“麻”的话应该少说,也不必把所有有些细微贡献和帮助的人都罗列一遍,让阅读的人难以忍受其单调的句段结构。文化人吗,说话还要含蓄、温婉一些。就是老师也不愿意被人捧杀,还想多干几年本职工作。

  第二,千万别说“错话”。多感谢别人似乎总不会出错的,实则不然。比如把别人的贡献张冠李戴、对别人不准确的评价、错用了尊称或职称等,都是不妥当的。我已经多次在别人的谢词里看到了错误,包括把某位教授的名字写错,也包括把我的名字写错(当时,心里拔凉拔凉的,既然你那么谢我,总要知道我的名字如何写吧)。

  第三,不要随意说老师“不仅教我做学问,还教我做人”。毫无疑问,一位好老师,都应该“不仅教做学问,还教做人”,但是这种简单的盖棺论定式的评价,看了并不令人觉得是发自内心的感谢,似乎是套话。套话总让人感到“言不由衷”。能打动人的或许是一些细节,而不是对老师随意的评价。

  第四,不要轻易感谢某些“关系并不确切”的人。在谢词,特别是博士生的谢词里,我常看到对一些学界名人过分的感谢,其中似乎看不出该生与这位学界大牛到底有什么牵连,受过何种指点,无非借势自我提高而已。还有些学生随意地感谢和自己没有“法定”关系的人,比如热恋中的男、女朋友。真的,这世道有很多事情可能经不住时间考验,十年之后再来回首时,这个谢词可能是令人尴尬的——“有多少爱可以重来”。然而,我们多年后大多不希望那段并不完美的感情,被记录在一个学术论文的结尾里,而藏之于殿堂之上供后学瞻仰。

  第五,不宜多用“形容词”。感谢别人时,我们总是爱做比,爱形容,爱修饰。然而,更能打动人的并不是满篇的溢美之词,而是娓娓道来的一些细节。谢词写得隽永而有意味,那是最好不过了。

  诸如此类,暂时想到这么多。被人感谢总是令人愉悦的,似乎不应该再挑学生毛病了。但是一篇灌注一腔真诚的谢词,若能写作上做到训练有素,那一定是更令人赏心悦目的。[辛自强撰写]


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