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关于医学研究生招生和培养的一点看法

上一篇 / 下一篇  2010-09-18 11:33:47

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  近来收到学生和年轻医师来信,询问研究生报名和招生事宜,其中不乏共性问题。虽为老生常谈,但还想就我个人对研究生招生和培养的看法和做法,一并予以说明,也许对他们有用。

  第一、需要说明的是,只要符合学校有关规定,任何人报名我都欢迎。

  第二、如果考试成绩合格,我挑选研究生的原则是

  在职同等学历申请博士或硕士学位人员,只要选择我做导师,我都会欣然接受。不问你的本科或研究生教育背景,也不问你的工作单位(三级医院、二级医院、社区医院)。因为我看重的两个条件,你已经满足了:第一、既然通过了考试,才智不会差;第二,已经拥有一份工作的人,还想拿硕士或博士学位,上进心自然不差。

  全国统招硕士研究生,我隔年会有一个名额,也就是与七年制本科生隔年交替。因为很多大学在这几年已把临床医学专业都改成了七年制或八年制,五年制的毕业生源是个问题。学校以后会不会继续招,还吃不准。实际上,我对硕士生还是看重的:如果招到优秀学生,可直接转博,五年下来,大可培养出像样的人才,成为学科发展的有生力量。对于各学校的免试推荐生,我会优先考虑。

  全国统招博士研究生,我每年会有一个名额。近两年报名考试者,笔试多不过线,不知是题目出得难了,还是学生没有考好。但校内本专业(内科学)调剂生源实在也算不错,几个学生都十分肯干、且不乏可爱。对于博士生,会挑剔一些,如果不够条件,宁可空缺。但我对考生毕业于哪种层次的学校、师从何人、甚至所学专业,均不看重。面试表现可能会起到决定作用。

  第三、关于研究生培养的几点看法

  学校有一套培养制度和规定,我只是粗略读过,学生自己需要熟悉:规定动作必须要完成。在我说了算的地方,当然有自己的做法。

  全国统招的硕士生和博士生都分为科研型和临床型,这是由导师的资格决定的。如果导师是医生,手里有学校规定的较高级别的课题和较大额度的科研经费,那他招的研究生就会有上述两个选择。如果课题级别低一些,就只能招收临床型研究生了。一般情况下,我会根据学生的教育经历和意愿来确定培养类型。如果本科是临床医学专业,一般会按临床型培养,主要是考虑到毕业后容易找工作。但如果学生有志于医学研究,或缺乏临床医学背景,我会按照科研型培养。科研型的出路可能要考虑读博或出国深造。

  对于临床型研究生,无论是硕士生还是博士生,临床培训永远是第一位的。在完成规定的临床轮转之前,不应过早触及科研。这段时间即使读书读杂志,也应该是有关临床实践方面的。有的研究生看到其他同学已经开题了,已经动手做实验了,会沉不住气。这是他们的导师的做法,我不做评论。但我的要求是,毕业后走向工作岗位,你得会看病。论文写得不够好,不丢人;病看不好,丢人是小事,万一“害了人”可就是大事。短短几年,你的医术不会高到哪里去,但基本功要打牢,优良的从医素质要养成,而且要具备成为良医的能力。临床培养,导师一个人无法帮你完成,在各临床科室轮转期间,能否学到东西,关键看你个人的能动性(当然还有悟性);此即所谓 “师傅领进门,修行在个人”。习医,最能体现一个人的综合素质(能力)。

  我不愿看到的是,一些学校包括我们自己学校的一些毕业研究生,说是临床型的吧,好像并没有逐一轮转各专业病房和急诊,临床基本功也差强人意;说是科研型的吧,论文水平又不算高。无论是找工作还是准备读博,让人作何安排?

  对于科研型研究生的培养,关键就看个人的投入了。导师是临床医生,不能具体指导实验室技术,甚至实验设计也无能为力。导师能提供的,也许只是一些研究设想,或者是一个具体的课题,或者干脆就是十万块钱。医院里有各种实验条件,能不能充分利用,看你的能力。有的导师图省事儿,或许是图谋更高水平的论文,索性把研究生送到学校或研究所的合作实验室,让他人代教,做起实验来轻车熟路,省心不少。这也是一个不错的培养方式。科研型博士生需要有SCI论文发表才能获得学位,导师的压力也不小。平心而论,我自己的兴趣、或者说是特长,在于培养临床型研究生。科研型研究生的培养,看来以后也要仰仗从事基础医学研究的同行了。


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