一位博士生海外学习的几点体会

上一篇 / 下一篇  2010-11-16 15:27:22

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  说起研究生培养,导师和学生,都有说不完的苦水,诉不完的恩怨。

  说当前我国研究生的数量够大的,是没有异议的。

  说当前我国研究生发表的SCI论文和国内核心期刊论文,数量也是够大的,这也是没有异议的。

  说当前我国研究生的培养质量出现下滑,有人有不同看法。

  说当前我国研究生的培养出现了问题,也有不同看法。

  说当前的不少研究生读书没有兴趣,科研没有激情,主动性不足,有不少研究生很反感。

  说当前不少导师缺乏对学生的指导,有些导师也不认可。

  说当前的研究生是“博士工”,导师们特反感。

  说一些导师是“周扒皮”,有些研究生感觉很解恨。

  说我国当前的研究生待遇偏低,多数都认同。

  说我国当前研究生培养的一些问题是体制的问题,似乎也没有异议了。

  … …

  读研和研究生培养,是一件重要的事情,非常重要的一件事情,必须重视的一件事情;关系到国家科技后续人才的问题,关系到国家科研水平的问题;是个人、家庭、导师、单位、国家都必须认真对待的问题,学生和导师是主体。

  说点具体的。前几日,参加了一位博士生的学位论文答辩。这位学生是在国家留学基金委员会的资助下联合培养的,论文很出色,创新性明显,也发表了不错的论文。他在国内学习了2年多,在挪威学习工作了近3年多,近6年的时间使他俨然成为了一位很老道的“学者”了。对每个问题的回答很到位,对每个实验的不足也有充分的认识,对相关领域的发展和细节有很好的把握,展示了专业知识的丰富和个人的学术素养。我问他在国外学习工作的这几年,最大的感触和收获是什么?他说他感受最深的有以下几点:

  1)做科研的态度。突出的是认真、仔细和热爱,不浮躁。做事情总是希望做到极致,不怕麻烦。

  2)从小问题开始。做研究总是从细处着手,从具体的小问题开始,逐步深入、综合。

  3)交流和沟通。每天上午的咖啡时间、中午的午餐时间、下午的咖啡时间,一天三次的“同一个时间、同一个地点”的短暂聚会,使教授之间、学生之间、教授和学生之间,增加了交流和沟通,几年下来,收获很大。许多灵感来源于某个教授的一句话、一个问题、一句建议,许多火花来源于这种讨论和闲聊。

  这三个方面,很多学者都曾体验过,也在不同场合介绍过,但在当今国内的大环境下,达到这3点却不是很容易。这3点无疑是有利于科研工作和创新工作的,但需要一个环境,一种氛围。

  最后,学生在感谢导师的时候,又补充了两点:

  1)宽松舒适的环境,没有压力;

  2) 导师给予自由探索的空间。


TAG: 博士生 海外学习

 

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