科研之四个阶段

   第一阶段：准备阶段，即问题的提出（课题的开题）。科研的创造性是由问题的深度来决定的。小硕针对自己的课题，进行周密的调查研究，搜集和阅读大量资料和文献，用自己已有的理论进行分析归纳总结。这是就会出现一种对问题可望而不可即得境界，即：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。

  第二阶段：酝酿阶段，即问题的求解（课题开始试验）。这时根据自己的课题，根据前面的准备阶段，提出各种可能的解决方案，并对此进行评价。这个阶段会耗费小硕们大量时间和精力，在不断失败的情况下，仍然不折不饶去进行，日思夜想，进入一种超然的境界，即：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

  第三阶段：豁然开朗阶段，即问题的突破（课题取得进展和成就）。这个阶段必然是一个量变引起质变的过程。在前期大量的工作基础上，对于某一问题会得到豁然开朗的感觉，进而得到课题的最佳方案，这个阶段也是产生灵感，智慧的火花的阶段。即：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

  第四阶段：验证阶段，即问题的成果的证明和检验（课题方案的成果需要进行再验证）。这个阶段就是“实践是检验真理的唯一标准”的阶段。