研究生,你最欢迎的导师!

上一篇 / 下一篇  2010-10-20 13:51:47

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为什么读研究生?现在已经没有很大的必要讨论了,小学毕业升中学,中学毕业考大学,大学毕业上研究生,自然现象!

今年研究生招生53万!

读研的目标---更高层次。

理想的导师可能是:

1. 教育家

通晓国际化教育的标准,讲究教育方法。日本诺奖五代传人,与教育策略有关。

导师可能上课,可能不给自己的研究生上课。有的学校开设《学科研究进展》,多数导师会作为主讲人之一。有的学校不开这门课,导师可在学位论文研究中附加这部分内容。

教育家的内涵在于教育理论。像孔子那样的教育家实在太少。孔子不仅有教育理论,还有自己的几十个弟子。

2.科学家

研究生导师制度有各种规定。有的学校规定有3万经费可以招一个硕士生,有的学校规定有10万经费可以招收一个博士生。有充足的课题经费,是科学的一个基本条件。

科学家在于对科学的重要贡献。陈景润完成哥德巴赫猜想,完成“1+ 2 ”证明, 给研究生一个很好的示例。

科学家在于“大家”风范。我的两位导师“大家”风范典型。中国导师也许“指点”了我3次,但使我进步很大。美国导师也只是指导了3次。第一次是刚到 美国,给了一篇文献,第二次是和一个博士后我们三人讨论了一次,第三次是研究所学术讨论会间隙。这些大师指导有方,以科学和品德影响人。

3. 导师的学术地位影响

参加国际会,参加项目会,参与合作会议,因为导师的深刻影响,一种无形的“指导”发生作用。

4. 导师“外加”作用

最近,导师来实验室,汇报工作后,只是问了一个问题。当时没有察觉什么。事后,发现导师有意。这外加作用很厉害。

“外加”作用有多种可能。一次项目评审会,主审专家介绍项目时有“暗示”信息发布,本来是正常介绍,好像其他评委也有感觉。

5. 导师作为榜样的力量

我崇拜导师,这也是由于导师做的好。导师崇尚科学,热爱科学,做好科学,理想的导师就是这样。

理想导师很有魅力。这魅力就是理想导师的概括和总和。


TAG: 导师 研究生

 

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