道德在农村,良心出少年——4名小学生为救落水同学溺亡

上一篇 / 下一篇  2011-04-30 10:05:53 / 个人分类:时事

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安徽六安,4名小学生为救落水同学溺亡。不仅感慨万分。多么善良、勇敢的孩子啊?可惜只有一腔热血,缺 乏安全意识和救人能力。在我们面对种种安全事故,大声疾呼:“道德在哪里”之时,这四个顽皮的孩子,用他们的躯体,给国人展示了4个响当当的惊叹号——道 德在农村,良心出少年。

由此,不仅想起了毛泽东为少年英雄刘胡兰亲笔提题词——生的伟大,死的光荣。
这真是,有的人死了,他还活着。有的人活着,他已经死了。死生之间,灵魂而已。

 

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建议全国文明办广为宣传孩子们的英雄事迹。
建议教育部门切实加强学生们的安全救急能力
 
 
安徽4名小学生手拉手救落水同学均溺亡(组图)

救人的小学生文鹏和邰冬
 
救人的小学生张克奥和张义虎
 
昨天下午,孩子们正在上课,那五个孩子再也回不到教室了
  4月26日,六安4名小学生手拉手救同学,不幸被急流冲走。4月27日,记者再次来到现场,听目击者详细讲述那一刻:生死关头,四双小手伸向落水同学……
  河边忽闻救命声
  昨天傍晚,六安老淠河,在夕阳余光里,几双鞋子还散落在河边。
  一位放鸭子的妇女告诉记者, 4月26日中午,这里哭泣声、口号声、救援声交织。学生晓帅(化名)是六安市金安区马头镇陈台小学六年级的学生,他是现场的目击者和救援者之一。据他介 绍,中午12时30分许, 9名男生骑着自行车,一起到老淠河段河埂的沙滩上玩耍。后来,有几名同学卷着裤脚到了浅水区。
  “忽然听到有人在河里大喊救命,回头一看,是我们一个同学掉进深水区了。”晓帅说,他回头看到一名同学在水中挣扎,而就在附近的邰冬、张义虎、文鹏、张克奥等四个同学手拉手在到河里救人,但他们都不太会游泳。“他们一步步往深水区走,结果全部掉到深水里了。”
  五个孩子落入水中后,在岸上的四名孩子连忙跑过来施救。
  脱险后继续救援
  晓帅会游泳,直接跳入水中救人,其他孩子也下了浅水区。晓帅在深水区用自己的头将张克奥顶出水面,站在浅水区的学生顺势将张克奥拉到浅水处,张克奥暂时脱离危险。
  紧接着,孩子们手拉手,而最前面的学生则伸出脚,让水中的邰冬、张义虎、文鹏三名同学抱住,然后一一拉到浅水区。至此,四名学生暂时脱险。
  这时,四名被救起的孩子并没有放弃救援先前落水的同学,他们继续伸出援手,但一个漩涡吞噬了他们。学生马林(化名)见状,立即跳入水中施救,但5人已被急流冲得不知去向,连马林自己也落入深水区,最后被其他同学救了上来。
  孩子们成绩优秀
  河水恢复平静,在岸上的四名学生再也找不到同伴的下落。
  “河边的脚印多是孩子们留下来的。”参加救援打捞的一名村民告诉记者,看到五个死去的孩子被打捞上来,其他孩子都哭成了泪人。
  “总感觉他们还会来上课,但是却等不来了!”陈台小学的沈老师告诉记者,落水的五个孩子都是他们班级的,成绩非常优秀。当时学校的费校长接到电话后就来到现场,但是却再也找不到亲爱的学生了。
  昨天下午,陈台小学六年级教室,五名孩子座位空着,书包还放在抽屉里。拿着孩子考试卷的沈老师告诉记者,这几个孩子成绩多在90分以上, “作为老师,我心里难受呀!”沈老师介绍,今天班上的孩子们上课都特别安静,我和孩子们都不提这事,“但我们心里都很难过。”河滩边,那些深一脚浅一脚的 脚印,都是孩子们救人的见证。
记住他们留给这个世界的美好
  六安8位少年英雄们的救援虽然失败了,但救助的过程却体现了集体主义的取向:手拉手,不抛弃、不放弃;而救助行为的悲壮,也指向生命的至上意义,因为生命无价,所以无法比对、无法将逝去的生命放在假设的天平上称量。获救的、牺牲的,都印证着生命的美好,人生的可贵。
  这是一个不起眼的故事,故事的主角是几个小学生;这是一个直抵人心的故事,故事的内容是生死攸关的交错叙事。六安市马头镇陈台学校六年级9 名男生,骑车到河埂的沙滩上玩耍,当1名学生意外掉入深水区时,同伴次第伸出援手,卷入漩涡、获救、继续救人,直到5个孩子被急流冲得不知所踪。
  人生芳秽有千载,世上荣枯无百年。这些单纯的孩子,也许并未学会以成人的思维来度量生死的价值,只是在他人命悬一线之际,义无反顾地伸出了 自己稚嫩的手臂,故事定格在很多次的“手拉手”的镜头里:第一次救援落入深水区的同伴,他们手拉手;获救后,他们又手拉手救援新的落水者……在他们的价值 选择里,没有技术的托词、没有利害的借口,只有最简单的一个逻辑:即便自己仍在安危之间,也要让每个人都脱险。
  古人云:“死生亦大矣。”5条鲜活的生命,消逝在湍急的河流里。我们感同身受于家庭之悲、学校之憾,但这一场看似稚拙的救赎,却以震人心魄 的代价,为所有成年人上了一堂课。这堂课的主题,叫做“人性之美”。羸弱的生命,以飞蛾扑火的姿势,彰显了人性中的三种价值取向:集体价值、生命价值、利 他价值。
  少年英雄们的救援虽然失败了,但救助的过程体现了集体主义的取向:手拉手,不抛弃、不放弃;而救助行为的悲壮,指向生命的至上意义,因为生 命无价,所以无法比对、无法将逝去的生命放在天平上称量,获救的、牺牲的,都印证着生命的美好,人生的可贵。在几名少年的身上,在危险来临的时刻,每一次 出手也许都是一次命运的置换与逆转,但其行为却以他人利益、公共价值为惟一考量,义无反顾,前赴后继。
  我们不赞美牺牲、我们不赞美生命的无辜与脆弱,但我们不能不钦佩于悲剧中的人性大美。这份“美”,恰恰是我们在市场经济年代走丢的社会暖 色;这份“美”,莫不是时代在人心不古时阙如的破题之力。诚如温总理所言,近年来相继发生的恶性食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了非 常严重的地步。眼下,公共生活的信仰,已从“不救人”降格为“不害人”的底线之下——究竟是救人少年太傻太天真、还是我们太强太精明?
  一幕悲剧,几多反思。这是一个人本主义光芒四射的年代,我们不鼓励孩子自我牺牲式见义勇为,我们可能还要教育更多的孩子增强安全意识,我们更要呼吁社会关注各种儿童群体的生存现状——但是,几名少年英雄的所作所为,于这个年代,何尝不是一种精神的滋养?
  愿孩子们一路走好!
  让我们记住他们的名字:张克奥、文鹏、邰冬、张义虎——记住他们曾经来过这个世界,记住他们留给这个世界的美好!(特约评论员邓海建)
  请让我们记下这四个名字:张克奥、文鹏、张义虎、邰冬。他们都是六安市金安区马头镇陈台小学六年级的男生。他们的生命永远定格在了2011 年春天。他们的脸庞将永远稚嫩如花。记者特地走进了他们的家庭和学校,试图为大家还原这4个勇敢少年生前的片段,让我们再看一眼他们可爱的模样。
文鹏 1999年6月4日出生 马头镇孙长郢村人
  “这个孩子可懂事了,见到我们都喊叔叔、阿姨!”孙长郢村村委会主任说。文鹏的父亲文才忠在上海一家工厂当电工,母亲李秀芝也在外打工,父子俩一年只有暑假和春节两次见面机会。虽然一直跟着爷爷奶奶生活,但文鹏并不娇气。他爷爷是退休老师,文鹏也学得特别知书达理。
  文鹏的父母和祖父母含泪告诉记者,文鹏学习认真,性格开朗,乐于助人,拥有一颗善良的心,而且特别孝顺。爷爷奶奶身体不好,文鹏放学后总是抢做家务事,减轻老人的负担,他自己洗鞋袜内衣,从不要大人操心。“村里人都夸我有福气。”奶奶伤心地说。
  邰冬 1997年2月10日出生 马头镇孙长郢村人
  父亲邰英阔在无锡打工,母亲张先群在家务农,照看这个儿子。因为父母要求严格,邰冬在班上的成绩不错。
  邰冬的叔爷爷邰孝忠说:“邰冬这孩子从来不跟人争执,也从没跟同学红过脸。他不痞,但是讲义气。大人让他跑腿办事,他很勤快地就办好了。”
  “村里人都说他是我的小跑腿。”其母亲张先群哭着告诉记者,在农忙时节,她没办法按时做饭,邰冬就主动煮饭。他自己洗鞋袜,平时穿戴都干干净净。
  孙长郢村党支书许世荣是看着邰冬长大的,他说,邰冬是个听话、善良的孩子,而且很大方,有人缘,村里的孩子都喜欢和他一起上学。
  张克奥 1999年1月29日生 马头镇龙滩村人
  张克奥的爸爸张义忠和妈妈王庆霞一直在外打工,张克奥和爷爷还有双目失明的奶奶相依为命。在爷爷奶奶心目中,张克奥那么听话乖巧,懂事善良。爷爷说,孙子克奥性格特别好,孝敬老人,让人省心。
  他天天给奶奶打洗脚水、倒便盆,从不嫌脏嫌烦,“他是我的乖孙子呀!”
  教数学的沈老师告诉记者:“张克奥成绩非常优秀,是个刻苦学习的孩子。”张克奥是班上的数学课代表,村里低年级的同学有题目做不好就来找他,他也愿意帮助别人,很受孩子们的喜欢。
  张义虎 1998年7月10日出生 马头镇龙滩村人
  父亲张根连和母亲刘厚叶已经年过四十,常年在上海打工。两人无法面对这个现实,看到记者后直抹眼泪。
  亲友们说,张义虎学习认真、动手能力强,很听话。有弱小同学被人欺负,他就站出来保护受欺负的小同学,但他自己却从不欺负他人。
  张义虎的爷爷奶奶身体不好,一遇到生病,张义虎就跟前跟后、端茶倒水。前不久,奶奶的腿病犯了,张义虎写完作业就给奶奶捶腿按腿,是奶奶的贴心“小棉袄”。
  省文明办相关人士肯定他们的行为;老师、同学回忆救人少年学习中的点滴
  陈台小学6年级的教室里, 5个位子空着。在张克奥的课桌里,一本语文书上写着“严于律己,宽以待人”八个字。或许,这是他的座右铭。“在最关键时候,这些孩子的行为是那么的高尚、 感人!”张克奥等5名同学的突然离去,让许多老师扼腕痛惜。而安徽省文明办相关部门负责人则告诉记者,这些孩子在关键时候伸出援手“精神可嘉”。
  老师:是班上最好的学生
  昨天下午,马头镇陈台小学6年级数学老师沈传友向记者回忆了这几名孩子平时的点点滴滴。
  沈老师说,张克奥等5人都是自己班上的学生,平时师生关系十分融洽。“虽然孩子们的父母大多不在身边,但是他们都很懂事。”
  张克奥原先在龙滩小学读书,为了读书方便,前年他的姐姐将他送到陈台小学。“这孩子头脑反应很快,接受能力很强,上课时喜欢举手回答问题,成绩进步很快。”沈老师说,张克奥的数学成绩在全班数一数二,还经过全班同学的评选当上了数学课代表。
  在记者采访中,老师们还特地拿出了几个孩子的考试卷,成绩均在90分以上,在班上都是好学生。
同学:他们都很有爱心
  昨天,在陈台小学6年级的教室里,孩子们正安安静静地听着老师上课。“孩子们现在都懂事了,今天上课,大家都不说话,不调皮,课堂特别安静。”授课的老师说。
  同在一个年级读书的涂成涛告诉记者,这几位同学都非常有爱心。“在汶川大地震时,他们都踊跃捐款,有的捐了50元,有的捐了40元……”
  涂成涛同学回忆说,今年开学后有一天,他的笔丢了,一时间没有笔写作业,于是他就找同学张义虎借。当时张义虎只有一支圆珠笔和一支笔,但张义虎二话没说,就把圆珠笔借给他,自己用铅笔写字。
  昨天,同一班级的李智、石晓凤等同学,利用课余时间,制作了千纸鹤、纸星星等纪念物品,放在5名同学的桌子上……
  省文明办:孩子们“精神可嘉”
  “事情发生后,我们就接到当地文明办的报告,这几个孩子在关键时候挺身而出,精神可嘉。”昨天,安徽省文明办相关部门徐姓负责人告诉记者,事情发生后,他们第一时间了解了四个孩子的救人事迹,对于这四个孩子的事迹,他觉得非常感人,“这种救人的精神值得学习!”
  徐先生同时告诉记者,为了未成年人的安全,不鼓励未成年人救人。(周晔、窦祖军、马杨)
  最新进展 孩子们接受心理辅导
  “几个孩子目前在医院里接受心理辅导。”昨天,记者了解到,事发现场的几个孩子已经分别到当地的医院接受心理辅导治疗。据介绍,亲历了这样的悲剧,几个孩子的心理所受刺激比较大。
  “目前,当地政府正在做孩子家人的工作,同时对这些孩子进行心理辅导,希望能够尽快让孩子们健康起来。”在几个孩子家中做工作的六安市金安区一位工作人员告诉记者。
  六安市金安区委常委、宣传部长杜继坤表示,他们接到事故消息后,立即成立5个包保工作组,连夜到户介入安抚等善后工作。

TAG: 农村 小学生 道德

 

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