周立伟:教育的目的是使受教育者“成人”

2010-12-30 09:29 来源: 科学时报
924 收藏到BLOG

  “人类来源于大自然的事实注定了人永远也不可能完全摆脱兽性,所以问题永远只能是摆脱得多些或少些,在于兽性和人性程度上的差异。”

  这是日前在北京理工大学举行的以“公民科学教育与中国城市健康发展”为主题的三生(生态·生活·生产)共赢论坛·2010北京会议上,北京理工大学教授、中国工程院院士周立伟引述恩格斯的话。

  周立伟表示,恩格斯认为人的初始是自然人,有兽性,逐利、争夺、占有、逃避监督是其本性。当前,种种社会现象及人们的种种行为说明人的兽性没有得到抑制,教育没有到位。恩格斯的话说明了教育的必要性。

  周立伟认为,教育的目的是使受教育者“成人”,是由一个“自然人”转化为“文化人”或“社会人”;而教育的内容是“做人”,使人变得更有能力、更有理想。教育不仅仅使自己变得美好,使自己能发挥巨大的潜能,同时使整个社会变得更为美好。

  北京大学中国持续发展研究中心主任、北京三生环境与发展研究院院长叶文虎表示,中国古代就已经提出“先天下之忧而忧”,也就是说人们对社会发展和文明建设要有高度的责任感和使命感。如果科学技术和知识技能的学习偏离了“先天下之忧而忧”,偏离了对国家、社会和赖以生存的大自然的责任感和使命感,科学教育可能会走上歧路。

  城市是人类的聚居地,是区域发展的核心,城市化已成为世界性潮流。公民作为参与城市建设的重要主体之一,其科学素质直接影响城市建设进程。在下一个人类历史发展阶段,人类的生存环境和条件将发生迅速变化。叶文虎认为,科学教育不能停留在科学知识的传播和掌握上,更要把深层次的科学精神和责任发挥出来。

  此次论坛由北京市社会科学界联合会、北京市科协、北京大学中国持续发展研究中心、北京理工大学教育研究院主办,北京三生环境与发展研究院、北京公益学学会承办。