第三届中国生命科学公共平台管理与发展研讨会召开
复旦大学遗传所 王洪海教授/常务副所长
复旦大学遗传所的王洪海教授/常务副所长在报告“资源共享，对外开放，平台建设促进遗传学科跨入国际舞台”中介绍，复旦大学遗传学科是全国第一批重点学科，经过 “211 工程”建设和“985 工程”建设，遗传学科建立了基因分析、白质分析、结构分析、细胞学分析等技术平台。大型仪器设备的广泛应用，使遗传学科的科研和教学取得显著成就。“211工程”建设推动了遗传学科大发展，加速了遗传学科跨入一个新的台阶，进入了国际学术舞台。关于平台的建设，王教授谈了以下几点经验：
一、建设好科研技术平台。为了管好用好大型仪器， 生命学院专门组建了遗传学科“211 工程”设备管理组， 由遗传所付所长王洪海教授兼任组长，10 个技术人员分工负责各类大型仪器的管理、使用和功能的开发。
使用好科研技术平台。遗传学科购置的大型仪器，请专家讲解举办技术讲座，为研究生和技术人员讲授仪器功能，现在已形成制度，每年新进来的研究生专门集中一周时间介绍大型仪器设备的功能， 使研究生早日了解仪器为科研作出贡献。
三、资源共享，开放使用。大型仪器开放使用，不仅保证了遗传重点实验室的科研和教学任务的完成，而且对校内外开放、对全国开放。资源共享促进了学术发展。资源共享促进了国家重大项目的完成。资源共享促进了人才培养。
四、建立健全规章制度，保持科研实验环境。
武汉大学生命科学学院共享仪器中心 李莉主任
武汉大学生命科学学院共享仪器中心的李莉主任在报告“用科学发展观的理念管理共享仪器平台”中，指出大型仪器设备是学校建设与发展的重要的物质基础，也是衡量各高校办学实力与科研水平的重要标志。并进一步提出，如何进行规范化、自动化管理，真正达到物尽其用，发挥其最大效能，已成为每个管理层乃至每个管理人员义不容辞的责任。那么，如何做到把科学发展观的理念应用到共享仪器平台的管理中，妥善解决运行机制，运行经费及其人员协调等相关问题，以及如何构建好用户满意的共享服务平台，李教授从坚持管理改革不断创新、进行技术队伍建设、进行规范化管理、进行自动化管理、提高技术水平、进行计量认证、存在的问题以及以今后的改革方向七个方进行了阐述。
上海交通大学大生命科学平台 刘建华教授
上海交通大学大生命科学平台的刘建华教授在报告“一人多机运转模式的探索”中，从微观上介绍了大型仪器共用平台的管理经验，中心起初提出了专人、专管、专门操作的“三专”模式，发展过程中，不断从问题中找原因，提出新的“一人多机”的运转模式，即一个员工能够操作多个设备，在一定的时间周期内进行设备轮换。有效地克服了从前机制的缺陷，大大提高的测试业务量。
