大学是“囊括大典、网罗众家”之学府，“囊括”之目的在于利用“大典”创新知识、创新价值观念，“网罗”则是要通过“众家”之手培养出具有这种品质和能力的人。但是，创新什么知识与价值观、如何创新知识与价值观以及怎样培养具有这种品质与能力的人，每所大学都会有自己的选择与做法，由此形成大学的特色与个性。也就是说，每所大学都有自己的信念，会围绕自己的信念进行思考、组织和行动；受此影响，来到大学的学生也会形成自己的信念，并以这种信念主导自己在大学中的生活与学习。基于此，大学特色与个性得以释放，大学功能得以发挥。这不仅需要大学对学生有所要求，更需要大学对学生有所承诺。

　　大学生是大学的主体。称之为大学生，不仅因其年龄较大，而且因他们开始接触高深学问，以便获得生活中不可或缺的智慧；开始养成独立思考的能力，以便从容应对人生中的挑战；开始思考人生意义，以便更好承担社会责任。学生不仅自己满怀希望地来到大学，而且承载着家庭与社会的期望。大学作为大学生聚集之所，担负实现学生理想、家庭与社会期望，引领社会发展之重责，对学生提出诸多要求是必要的。但是，仅有要求没有承诺是不正常的。大学需要知道自己的服务对象是谁，需要知道自己能为学生提供什么，能为学生做什么，还可能为学生做什么，并以此来推动大学的发展，而不仅仅是要求学生。