多位标准化理论研究专家在“标准化知识体系”研讨会上呼吁

　　标准化“务实”也应“务虚”

标准化知识教育和国际合作已经成为标准化领域的一项重要课题。图为日前举行的某标准化教育国际研讨会会场。

　　7月1日，从中国标准化研究院主办的“标准化知识体系”研讨会上透露出一些值得关注的信息：对标准化知识体系进行重新认识，已成为国际、国内标准化界和有关各界关注的理论问题。

　　建立“标准学”学科

　　探求建立标准化职业资格，鼓励高校开设标准化课程和设立标准化专业等都属于标准化人才培养的范畴。中国标准化研究院副院长马林聪认为，随着标准化的影响力日益增强，需要进行新的探索和研究，重新认识标准化知识体系。而开展标准化教育，首先需要确定标准化人才培养的知识体系和知识点，然后由高等院校形成具体的培养方案和课程内容。知识体系的研究是使标准化专业知识成为一门特定学科的关键。