高校大型仪器共享的探索与思考

2010-8-18 23:11 来源: 科学网
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闻星火  副研究员/副处长,清华大学实验室与设备处

  国家和高校都着力推进高校大型仪器共享系统建设,促进大型仪器开放共享,充分发挥资源效益。过去几十年,高校、地方、国家部门在不同层面开展了大量的工作,探索出不少富有成效的办法。

  针对高校大型仪器开放共享中存在的问题和迫切需求,2004 年底,三部委联合立项,在“211 工程”二期开展“高等学校仪器设备和优质资源共享系统”(英文缩写:CERS)建设。该项目的目的是在全国高校层面上系统整合大型仪器资源,探索共享机制,促进高校间的共享共用,并积极为全社会服务。通过第一期建设,在高等学校仪器设备和优质资源建设整合、共享运行与管理机制、共享服务能力等方面取得了突破性进展。

  报告人总结上一期建设的经验和不足,从构建和完善CERS 系统应当解决的主要问题入手,提出下一期建设的几项关键措施,即:应当推动高校建设大型仪器校级平台;建设从CERS 顶层到高校基层的层次化信息服务系统;在努力优化高校内部运行机制和CERS 项目支持机制的同时,考虑引入市场机制加强高校的对外服务;同时还应当充分评价与激励机制,引导高校大型仪器开放共享的方向。