八年前，刘宁以近650分的高分，成为凉山某县的理科状元，考入中国科技大学。四年前，刘宁大学毕业，却没有找到理想的工作，并开始沉迷网络。从大年初四开始，他连续三天躺在西南交大校园镜湖边的露天长椅上睡觉。

　　这则报道读来令人嘘唏不已。这位沉迷于网络的曾经的县理科状元，还算对自己有较清晰的认识——他说：“走到这一步，主要责任还是自己”。在笔者看来，如果对“状元”概念没有清晰认识，“状元光环”最终会变为害人的光环。

　　刘父在与儿子的通话中，曾说道：“你简直是给家人丢脸，给整个县丢脸。你大学前，在整个县城风风光光的，现在别人问起你，我都不敢说。”这就是被“状元光环”所害。诚然，“状元”能反映一个人接受知识教育取得的成绩，但并不代表他在其他能力、素质上也很优秀。然而在当前的高考升学体系中，由于分数是唯一的录取标准，因此最高分者被“神化”，在周围人的喝彩声中，无论是“状元”自己还是其家人，都可能飘飘然。这恰恰对“状元”未来的成长极为不利。