《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》颁布实施后，许多高校都结合自身实际制定了本校的新的发展规划。作为一所地方本科院校，重庆理工大学在新制定的教育事业发展战略规划中，又提出了“着力实现办学定位从‘教学型’到‘教学研究型’的转变”新的发展战略。在新的战略机遇期，如何强化自己的办学特色和专业特色，避免陷入“大而全”的同质化倾向？光明日报记者就此采访了重庆理工大学校长朱新才教授。

　　记者：过去20多年中，我们学校几次更名。每次更名都是“确有必要”吗？

　　朱新才：每次都是学校发展过程中的重大战略转变，都是适应高等教育发展新形势和学校自身发展的需要，也是适应重庆经济社会发展的需要。

　　1986年我们更名为重庆工业管理学院后，确立了以经济管理为优势学科的学科体系。上世纪80年代末，随着兵工企业“军转民”成功，汽车、摩托车成为重庆的第一大支柱产业，我们于1989年更名为重庆工学院后，又及时强化了自己工学的特色，突出自己在汽车研发方面的优势，成立了重庆汽车学院。这两次发展战略的调整，大大增强了学校学科体系与重庆产业结构的关联度，强化了科学研究、人才培养的针对性和服务地方的实效性。2009年再次更名为重庆理工大学后，我们正努力实现从“教学型”向“教学研究型”的转变。