在这场题为《倡导负责任的科研行为,促进科技事业发展》的报告中,何鸣鸿分析了我国科技发展的总体情况,指出改革开放后,我国科技实力提高,产出明显增加,但是发展不均衡,与发达国家存在较大差距,面临着数量、质量、文化与品格的挑战。他说,目前我国信仰缺失、道德滑坡、诚信危机与造假行为无所不在,其中学历造假和学术造假尤为严重,社会诚信和公信力面临全方位的挑战。

  “诚信是科学家的基本要求,学术不端行为和科研失范的代价是无法用金钱来衡量的。” 何鸣鸿说。

  在列举20世纪皮尔当人造假,韩国克隆之父黄禹锡学术造假,以及国内一些学术不端和科研失范对科技界公信力等造成严重后果后,何鸣鸿指出,科研诚信有三个层次:负责任的科研行为,科研不端行为和有问题的科研行为。

  面对科研失范、不严谨等问题,他认为,增强诚信意识,坚持负责任行为势在必行。促进诚信需要教育、制度、监督、惩戒并行,只有健全完善科研诚信教育体制机制,坚持自律与他律相结合,才能增强人们的诚信意识,规范科研行为。