研究生学位论文的“致谢”：导师的“难点”

　　研究生学位论文的“致谢”：导师的“难点”

　　每每给学生审改学位论文，都觉得其“致谢”部分是个“难点”。说它难，并非是学术上有多难，主要是“难为情”——人家对老师以及周围的人已经千恩万谢了，怎么还能指摘、修改别人的谢词呢?!为此，这部分就一次通过了，我很少再提修改意见，然而心中总觉不快。虽不好给每个学生修改“致谢”了，这里总结一些自己遇到的情况，并提些建议。以下泛泛而谈，不针对任何人，权当自省。

　　第一，致谢并非“礼多人不怪”。一些过分“麻”的话应该少说，也不必把所有有些细微贡献和帮助的人都罗列一遍，让阅读的人难以忍受其单调的句段结构。文化人吗，说话还要含蓄、温婉一些。就是老师也不愿意被人捧杀，还想多干几年本职工作。

　　第二，千万别说“错话”。多感谢别人似乎总不会出错的，实则不然。比如把别人的贡献张冠李戴、对别人不准确的评价、错用了尊称或职称等，都是不妥当的。我已经多次在别人的谢词里看到了错误，包括把某位教授的名字写错，也包括把我的名字写错(当时，心里拔凉拔凉的，既然你那么谢我，总要知道我的名字如何写吧)。

　　第三，不要随意说老师“不仅教我做学问，还教我做人”。毫无疑问，一位好老师，都应该“不仅教做学问，还教做人”，但是这种简单的盖棺论定式的评价，看了并不令人觉得是发自内心的感谢，似乎是套话。套话总让人感到“言不由衷”。能打动人的或许是一些细节，而不是对老师随意的评价。

　　第四，不要轻易感谢某些“关系并不确切”的人。在谢词，特别是博士生的谢词里，我常看到对一些学界名人过分的感谢，其中似乎看不出该生与这位学界大牛到底有什么牵连，受过何种指点，无非借势自我提高而已。还有些学生随意地感谢和自己没有“法定”关系的人，比如热恋中的男、女朋友。真的，这世道有很多事情可能经不住时间考验，十年之后再来回首时，这个谢词可能是令人尴尬的——“有多少爱可以重来”。然而，我们多年后大多不希望那段并不完美的感情，被记录在一个学术论文的结尾里，而藏之于殿堂之上供后学瞻仰。

　　第五，不宜多用“形容词”。感谢别人时，我们总是爱做比，爱形容，爱修饰。然而，更能打动人的并不是满篇的溢美之词，而是娓娓道来的一些细节。谢词写得隽永而有意味，那是最好不过了。

　　诸如此类，暂时想到这么多。被人感谢总是令人愉悦的，似乎不应该再挑学生毛病了。但是一篇灌注一腔真诚的谢词，若能写作上做到训练有素，那一定是更令人赏心悦目的。[辛自强撰写]