对付导师的最好办法就是不理他（她）
（王德华）
有些导师确实很烦人，每天就知道催，几乎每天都跟在研究生屁股后面催。
这里告诉研究生们一个绝招，对付导师的最好办法就是不理他（她）。
如果导师要求及时将学习情况和研究进展让他知道，不要理他。
如果导师要求尽快完成开题报告或研究计划，不要理他。
如果导师要求完成一些学习任务，不要理他。
如果导师安排一些与自己课题（论文）没有直接关系的事情，不要理他。
如果导师要求评阅一篇论文、协助修改一些文件、协助搜集基金申请材料、协助整理课题任务进展，等等，统统不要理他。
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不管导师怎么安排，怎么要求，怎么催促，怎么唠叨，如果你心里不愿意，最好的办法就是坚决不理他，看他能把你怎么着？
不管我上面说的是真是假，结论不容置疑：此招绝对有效。
我说这招有效，是因为我深有体会，并且越来越感到困惑，对自己做导师的能力越来越怀疑起来。是学生的问题，还是我自己的问题，我已经困惑很久了，可能是我自己的问题占主要成分吧。
说点具体的，就以我自己的研究生为例吧。我们组以前有一些很好的传统，大家做得都不错，都受益，都说很有好处，如：
研究组一位同学的论文初稿完成后，研究组的全体成员都有责任提出自己的“评审”意见，要求从“一般评论General comments”和“具体意见 Specific comments”两个方面给出书面意见。文章被接受返回校样时，要求大家参与校对。
要求每位研究生（和研究组成员）过一段时间对自己的工作和学习进行简明的书面汇报。
要求研究生和研究组成员在实施任何一个实验前，都需要在于导师讨论之后，再在研究组组会上进行讨论。
要求研究生（和研究组成员）尽量按时上下班，有事情需要请假。
要求研究生（和研究组成员）上班时间不要QQ聊天、不要上网看八卦新闻、不要听MP3等等与学习和科研无关的事情。
建议研究生要及时回复需要回复的邮件，这是一种礼节。
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近几年我发现我们研究组有些研究生也在逐渐忽视这些规定或要求，丧失这些曾经建立起来的传统，不知道是要求多了，还是唠叨太频了，让大家厌倦了、生厌了，
还是其他什么原因。但学生对这些规定和要求不理不睬，对邮件的不理不睬（没有任何回复），作为导师开始确实不理解，尽管现在我还是不理解，但也不得不“理
解”了。
我也逐渐学会了这一套，对有些学生的邮件，我也试着不立即回复或者不回复。以前我对学生的邮件都是回复的。终于有学生试探着问“我发给您的邮件您收到了
吗？”，我也很平淡地回了一句“收到了”。相信学生也会体会到不理不睬的滋味是一种甜蜜还是苦涩。导师给研究生发邮件，学生不理睬，这一定不是正常现象。
不管出于什么原因，研究生学会最起码的社会交往礼节（礼仪）是应该的。最起码的礼节都不会，最起码的规矩都不遵守，只能说是导师指导的失败。
研究生3-5年的学习过程，就是学点实验技术、发篇论文吗？肯定不是的。研究生要学习和训练的方面是很多很多的，技术、思维和行事方式、相关礼节和规范、行业基本技能等等，都是需要研究生花费时间和精力去学习和锻炼的。
想让你的导师心里难受吗？最好的办法就是不理他（她）。这一招很灵的，希望你不要去试。
师生之间最重要的是能够做到相互尊重，相互信任，这是师生关系和谐的基础。失去了尊重和信任，没有诚信的师生关系，还需要讨论吗？
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说明：看
来有些事情不说清楚还真是容易误解。写文章往往是借题发挥，借自己学生的事情，说点大家关心的问题。实际上我们的学生总体看（毕业的、在学的）真的是做得
很优秀的，不排除个别同学觉悟晚了点。本文的起因主要是看到有些导师的无奈，开组会学生无辜不到、导师发短信也不理，有的研究生导师几日也不见人，学生出
去打工、兼职、去外地找工作等等，导师统统不知情...
...听到很多老师的无奈，同时自己的研究生也逐渐开始有这种苗头，结题发挥一下。这样是不是清楚了，我的研究生们也不需要承担很多委屈。有则改之，无则
加勉，这句话没有错。
