死老虎，活老虎与好老虎

　　明年又要开始新的研究，如何选题？三种老虎由你选择。

　　一.三种老虎

　　 1.死老虎，11月3日，在珠海仪器公司光谱用户交流会上，我作了“食品中有害重金属，疑难光谱分析核心展望”的报告。会后，上钢五厂倪高工与我交流：“你说的死老虎给我印象很深。你解决了钢标样中14种稀土元素的光谱分析很不容易...”

　　 倪高工是上钢五厂钢标样主要制作人，真正专家，他研究并确定了上钢五厂5个钢标样的总稀土和铈的结果，但没有其他13种单个稀土的光谱结果。我们把这些钢标样其他13种单个稀土结果做出来了，而且请6位专家当场实验加以验证。

　　 倪高工所提到的死老虎是我在交流会上说：“有的分析方法研究，在未开始‘研究’之前已经知道能做出来的，这种研究是死老虎，对自己学术水平的提高没有好处，说重一点是浪费生命”。没有特殊情况，我是绝不做死老虎研究的。

　　 2.活老虎，活老虎是指开展研究之前，包括文献调研以后没有把握能攻克的研究，甚至成功希望极小的研究。例如，1985年要合成一种能够从大量钴中分离镍和铜的螯合树脂并实施分离，在研究之前，文献表明没有一篇相关文献，即难度极大。又如，用阳离子交换法分离存在金属离子的溶液中少量氢离子，文献从未见过报道，而氢离子一旦碰到氢氧根离子，马上消失。

　　 3.好老虎，好老虎是指容易申请到科研基金或容易获奖而通常又不必花很大力气就能完成/交差，发表文章/SCI收录的研究。例如，纳米技术在电化学传感器的应用；纺织品安全体系（包括检测方法）的研究....

　　二.三种老虎的比较与选择

　　1、好老虎应该首选。其优点是首先容易拿到科研基金/容易得科技进步奖/职称晋升。大学等单位其科课负责人手中是否有课题费是硬道理，学校领导不管你去打死老虎还是活老虎，你能为学校拿回钱来就是好老虎。另外，这些课题往往是“前沿”学科，在SCI发表对学校排名也十分有利，所以这只好老虎到底有没有虎牙能不能真正咬人无所谓......总之，好老虎课题负责人可名利双收，给自己很好的生存空间，另外毕竟上有老下又小，甚至要交房贷.....

　　 2、死老虎对青年分析化学工作者是首选。可作为“练兵”用，通过打死老虎而掌握研究的“套路”，由易到难，逐步提高自己的学术水平。同时建议重视国外文献的重要性及虚心向有经验的同事请教，即在打死老虎中成长。但建议打死老虎的周期不应超过十年。如果更长期地打死老虎，则可能N×0=0。

　　3、活老虎对有抱负的分析化学工作者来说是必须的选择。打活老虎我认为其乐无穷：

　　A.解决了高难度的分析化学课题有真正的成就感；

　　B.分析化学真正的创新是对分析化学实在的贡献，说句大道理，给分析化学大厦你添了一块砖；

　　C.看到别的实验室正在用你的分析方法，哪种幸福可以与此相比呢？

　　D.到您老了，你一定会体会到，三种老虎还是打活老虎最有价值，甚至回忆打活老虎的一幕幕也是个乐趣。

　　三.打活老虎的条件与代价

　　 打活老虎是我的选择与原创。我在核工业部北京第五研究所分析化学研究室工作27年，死老虎我是决不会主动与其接触的，原因是做了这工作（即使花不多时间）没有收获——浪费生命，只有做难的课题，才能使你的知识有深度与广度，即在打活老虎中成长！打活老虎的条件我在博客中多次提到了，即仪器设备/资金，有真才实学的导师的指导，方便查阅外文文献以及课题来源/单位良好的学术气氛等。当然，你本人是否是思维型的研究者且勤奋也极为重要。

　　四.估计

　　 我国的分析化学工作者若有111人；100人在打死老虎，10人在打好老虎，1人在打活老虎。你认为呢？

　　 每个人都在现实中生活，过日子是硬道理，每个人到底打什么老虎，其选择都是各有道理的。所以，旁人说三道四都是没有必要的。

　　五.撰稿时间

　　 2011.11.29日8:30-9:30. 9:55修改毕。

　　编者语：

　　周老师一直坚持在分析测试百科网上写博文，乐于同分析测试行业从业人员分享自己的经验和故事。每周周老师都会将手稿寄来，小编负责在发布在网上。应作者周锦帆老师要求，特将《死老虎，活老虎与好老虎》手稿在网上公布，供网友参阅。多谢网友们对分析测试百科网“专家博客”栏目的支持!

周老师手稿（下图）