ZZ 硕士研究生在研究什么

　　一次偶然的机会，我来到了环境科学与工程学院，经过他们的实验室时，看见好多同学正在做实验。最前面的是一个小女生，只见她手持一吹风机使劲儿吹着一电路板，神情相当专注，吹得也很是惬意。情不自禁我对她好生羡慕,理工科的研究生就是好啊，可以“真枪实弹”做实验，哪怕一次次失败，也是乐在其中。爱迪生不都总结了嘛，失败是成功之母，所以他们只要有坚持不懈的精神，就可以一次次在实践中出真知，只要踏踏实实“研究”了，总有一天会有成果出现。可是想想，我们文科类的研究生到底在研究什么?

　　鄙人根据不完全观察，大致总结了以下几个“研究”阶段：

　　第一阶段——热情高涨期

　　良好的开端是成功的一半!

　　从研一开始，每人先置办一台电脑，吆三喝四拉上网线，好家伙这就在寝室开始我们的“研究”生活了。只见大家个个正襟危坐，对着电脑。有人打开中文数据库，干劲十足下载论文;有人专心致志倒腾各种统计分析软件，什么spss、matlab、sas、excel···一股脑儿全装上;还有人穿梭于各大论坛之间，以期发现学术界研究热点、重点问题;更有高瞻远瞩之人，不急着切入研究主题，而是在电脑前敲着自己的人生规划，再到研究生规划，再到学年规划···总之，大家都是热情高涨、信心十足开始了自己的“研究”生涯。

　　第二阶段——思想转变期

　　态度决定一切!

　　课程安排下来了，导师有任务也布置下来了，各项工作蓄势待发。可是，还有一个关键问题，即我们的思想觉悟和做学问的态度问题没有解决。于是在老师和学长的洗礼、熏陶下，我们的思想觉悟也在被步步转变和提高：研究生应该改变学习思路和方法，不能再像本科生那样按时上下课、只读老师指定书目、一味接受已有知识定论，而是要带着问号去博览尽可能多的书目和文章，然后用敏锐的眼光发现问题，再通过深入思考解决问题，同时还要注意科学的方法，要学会将别人的知识转化为自己的知识，只要你读了、想了、用了，就会有好的结果。嘿嘿，大家心里一阵窃喜，貌似前面的准备工作没有白干，因为我们已然觉悟在先。

　　第三阶段——稳定发展期

　　希望就在前方。

　　通过短期的学习实践，我们确实体会到了研究生“使命重大”。因为好多问题和结论与我们已成的思维定势大相径庭——哥伦布不是著名航海家，而是海盗，不是他发现了新大陆，而是侵略;《进化论》不是达尔文所写，他只是搜集整理，最多也就归纳总结而已;黄世仁原型确有其人，但他并不是大恶人，而是善良地主阶级的代表人物···可以说这一个个颠覆性的问题确实让我们领教许多，我们真的很无知。于是，我们开始入驻图书馆，或是从图书馆搬回N多书来研读，然后归纳总结问题，带到课上交流讨论。这段时间，大家都发扬钉子精神，刻苦钻研，具体行动就是疯狂看书、疯狂做PPT。

　　第四阶段——停滞不前期

　　是不为，非不能也。

　　书看了，论文读了，PPT做了，也讨论了、演示了，突然考试也临近了。遂疯狂背笔记、做习题、查资料，突然感觉我们又回归本科了。考完了，我们也累了，疲了，该歇歇了。电脑和Internet真是好东西，又是人人面对电脑，可已不再是正襟危坐，坐着、站着、趴着、躺着，怎么舒服怎么来。敢问大伙都忙啥呢?打游戏、聊天、看电影，居然还有人偷菜。那您下载的论文看完了么，您教教我SPSS怎么弄，您找到有价值的研究方向了吗，您的规划都实现了吗，还整不整新的了?“没有，不着急”“俺也不会，不过挺简单，回头在说啊”“没有”“啊，什么规划?”···

　　第五阶段——迷茫逃避期

　　敢问路在何方?

　　一场沙尘暴后，春天的身影总算隐约显现。万物勃发的春景总是会拯救一个个沉迷的生命，于是大家陆续觉醒，再也不能这样活!可是我们该怎样活?有的人拽回心思，继续埋头书海或苦读论文;有的人着手写小论文，以期发表;有的人四处找兼职，打起了临工;还有人复习公务员考试······表面上看起来大家都“井然有序”“各得其所”。但是,当被问起为何这般那般做时，几乎没有人有明确的答案。

　　“考博哪，我不确定，不知道考不考，先读着吧!”

　　“我寻寻觅觅，就是不知道论文写什么?”

　　“不晓得以后干什么工作，无聊嘛，闲着也是闲着，出去挣点钱先解决下温饱问题噻!”

　　“碰碰运气吧，能考上公务员研究生就不上了吧!?”

　　······

　　研究生这是在研究什么，硕士生的出路又在哪里呢???