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从最初的因果关系看,学生的成长过程中之所以需要导师,学术界之所以有了导师这样一回事(或曰制度),既不是因为需要导师搞钱,也不是因为导师可以将本质上只能够成为秀才的人改造为天才。导师的本来作用是通过自己的经验...
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