845项!第二批新工科研究与实践项目名单公布
近日,中国农业大学计算中心官网公布了教育部第二批新工科研究与实践项目名单。在各方择优推荐基础上,经专家综合评议及公示,最终确定845个项目为教育部第二批新工科研究与实践项目。
第二批新工科研究与实践项目名单 | ||||||
一、新工科综合改革类项目(273个) 1.新工科理念研究类项目群 召集人:金东寒 | ||||||
序号 | 项目编号 | 负责人姓名 | 单位 | 项目名称 | 组别 | 指南编号 |
1 | E-LNYJ20200101 | 周明全 | 北京师范大学 | 新工科建设VR人才培养体系构建和研究 | 综合性高校组 | 1 |
2 | E-LNYJ20200102 | 金东寒 | 天津大学 | 新工业革命时代新工科教育人才培养重大关键理论与实践问题研究 | 工科优势高校组 | 1 |
3 | E-LNYJ20200103 | 赵永生 | 燕山大学 | 京津冀地方高校新工科建设基本路径及发展趋势研究 | 地方高校组 | 4 |
4 | E-LNYJ20200104 | 王前 | 大连理工大学、哲学类专业教学指导委员会 | 新工科人才的工程伦理意识与职业道德和规范研究 | 工科优势高校组 | 3 |
5 | E-LNYJ20200105 | 徐雷 | 复旦大学 | 综合性高校新工科建设再深化的研究与实践探索 | 综合性高校组 | 4 |
6 | E-LNYJ20200106 | 吴小山 | 南京大学、物理学类专业教学指导委员会 | 从产业革命的技术突破探讨理工融合的新工科人才培养模式 | 综合性高校组 | 1 |
7 | E-LNYJ20200107 | 叶民 | 浙江大学 | 我国新工科人才培养理论体系构建与高质量发展路径研究 | 工科优势高校组 | 1 |
8 | E-LNYJ20200108 | 胡吉明 | 浙江大学 | 基于“新专业”“新模式”“新内容”“新方法”的新工科人才培养理念与实践 | 工科优势高校组 | 1 |
9 | E-LNYJ20200109 | 周天华 | 浙江大学 | 工科优势高校新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发关键问题研究 | 工科优势高校组 | 4 |
10 | E-LNYJ20200110 | 张庆亮 | 安徽师范大学 | 大国领跑型工业化背景下社会主义“新工科”建设的理论与实践 | 地方高校组 | 1 |
11 | E-LNYJ20200111 | 蔡映辉 | 汕头大学 | 新时期珠三角与粤东西北地区高等工程教育平衡发展策略研究 | 地方高校组 | 4 |
2.专业结构改革项目群 召集人:高松 | ||||||
序号 | 项目编号 | 负责人姓名 | 单位 | 项目名称 | 组别 | 指南编号 |
1 | E-ZYJG20200201 | 唐涛 | 北京交通大学 | 具有国际化视野的“新基建”紧缺人才培养模式研究 | 工科优势高校组 | 5 |
2 | E-ZYJG20200202 | 闫学东 | 北京交通大学 | 行业特色高校传统工科专业改造升级探索与实践 | 工科优势高校组 | 7 |
3 | E-ZYJG20200203 | 曹庆华 | 北京航空航天大学 | 面向新工科的通专融合课程体系研究 | 工科优势高校组 | 8 |
4 | E-ZYJG20200204 | 尹升华 | 北京科技大学、中国有色金属学会 | 依托学科优势的传统工科专业人才培养体系改革与实践 | 工科优势高校组 | 7 |
5 | E-ZYJG20200205 | 李海涛 | 中国农业大学 | 智能农机装备产业相关传统工科专业改造升级探索与实践 | 工科优势高校组 | 7 |
6 | E-ZYJG20200206 | 盛鸿宇 | 北京联合大学、中国电子企业协会 | 学以致用、通专融合-新工科课程思政一体化研究与实践 | 地方高校组 | 8 |
7 | E-ZYJG20200207 | 杜煜 | 北京联合大学、中国通信工业协会 | 面向区域新经济的地方高校“新基建”领域紧缺人才培养的探索与实践 | 地方高校组 | 5 |
8 | E-ZYJG20200208 | 王树新 | 天津大学 | 面向未来的新工科教育可持续发展机制探索与实践 | 工科优势高校组 | 6 |
9 | E-ZYJG20200209 | 巩金龙 | 天津大学、高等学校专业设置与教学指导委员会 | 新工科背景下本科专业供给侧结构性改革关键问题研究 | 工科优势高校组 | 6 |
10 | E-ZYJG20200210 | 郑清春 | 天津理工大学 | 以新工科理念改造升级地方高校传统工科专业的探索与实践 | 地方高校组 | 7 |
11 | E-ZYJG20200211 | 朱立光 | 河北科技大学 | 面向区域经济发展的地方高校传统工科专业改造升级探索与实践 | 地方高校组 | 7 |
12 | E-ZYJG20200212 | 王伟 | 防灾科技学院 | 多学科交叉复合的防震减灾实践教学体系改革与实践 | 工科优势高校组 | 7 |
13 | E-ZYJG20200213 | 任慧平 | 内蒙古科技大学 | 地方高校传统工科专业面向校企合作协同育人模式的升级改造探索与实践 | 地方高校组 | 7 |
14 | E-ZYJG20200214 | 张树彪 | 大连民族大学 | 基于学科融合的传统工科专业改造升级探索与实践 | 综合性高校组 | 7 |
15 | E-ZYJG20200215 | 吴松涛 | 哈尔滨工业大学、中国建筑学会 | 国土空间规划领域通专融合课程及教材体系建设 | 工科优势高校组 | 8 |
16 | E-ZYJG20200216 | 雷星晖 | 同济大学 | 面向未来一流工程人才培养需求的传统工科专业升级改造实施路径的同济探索与实践 | 工科优势高校组 | 7 |
17 | E-ZYJG20200217 | 周玲 | 华东理工大学 | 基于新工科人才核心素养培养的课程建设研究 | 工科优势高校组 | 8 |
18 | E-ZYJG20200218 | 丁晓东 | 上海理工大学 | 新工科专业集群建设的“加减乘”机制及人才培养路径研究 | 地方高校组 | 6 |
19 | E-ZYJG20200219 | 张明倩 | 上海外国语大学 | 新工科通专融合课程及教材体系建设 | 综合性高校组 | 8 |
20 | E-ZYJG20200220 | 夏春明 | 上海工程技术大学 | 新工科背景下地方应用型高校多层次专业改造升级探索与实践 | 地方高校组 | 7 |
21 | E-ZYJG20200221 | 梅锦春 | 南京理工大学 | 面向未来,“双链”融合,构建新工科教育人才培养共同体——南京理工大学江阴校区的探索与实践 | 工科优势高校组 | 5 |
22 | E-ZYJG20200222 | 罗志增 | 杭州电子科技大学 | 数字经济背景下的地方高校工科专业改造升级路径研究 | 地方高校组 | 7 |
23 | E-ZYJG20200223 | 乐传永 | 宁波大学 | 新工科背景下传统工科专业智能化改造升级的研究与实践—以宁波大学若干专业为例 | 地方高校组 | 7 |
24 | E-ZYJG20200224 | 黄友锐 | 安徽科技学院 | 基于OBE理念的新工科通专融合课程及教材体系建设 | 地方高校组 | 8 |
25 | E-ZYJG20200225 | 王晓峰 | 合肥学院 | 应用型高校新工科专业“模块化课程池”建设的实践研究 | 地方高校组 | 8 |
26 | E-ZYJG20200226 | 曾志兴 | 华侨大学 | 新工科背景下侨校特色的传统工科专业升级改造的探索与实践 | 综合性高校组 | 7 |
27 | E-ZYJG20200227 | 周水庭 | 厦门理工学院 | 应用型本科教学联盟框架下的福建省“先进制造”类专业改造升级实施路径的探索 | 地方高校组 | 7 |
28 | E-ZYJG20200228 | 邢建平 | 山东大学、中国卫星导航定位协会 | 国家战略“北斗新时空+智慧产业”微专业协同育人新机制与实践 | 综合性高校组 | 5 |
29 | E-ZYJG20200229 | 孙康宁 | 山东大学、机械基础课程教学指导分委员会 | 目标导向的新形态课程、微课程体系研究与实践 | 综合性高校组 | 8 |
30 | E-ZYJG20200230 | 贺赛先 | 武汉大学 | 综合性高校专业大类创新人才培养模式探索与实践 | 综合性高校组 | 7 |
31 | E-ZYJG20200231 | 季铁 | 湖南大学、工业设计专业教学指导分委员会 | “新工科·新设计”人才培养教学体系与实践研究 | 工科优势高校组 | 6 |
32 | E-ZYJG20200232 | 高松 | 华南理工大学 | 引领未来的产业领军人才培养模式探索与实践 | 工科优势高校组 | 5 |
33 | E-ZYJG20200233 | 吴景深 | 南方科技大学 | 新工科通专融合课程与教材体系建设 | 地方高校组 | 8 |
34 | E-ZYJG20200234 | 柏伟 | 重庆科技学院 | 行业型地方高校传统工科专业改造升级的探索与实践 | 地方高校组 | 7 |
35 | E-ZYJG20200235 | 杨晓波 | 电子科技大学 | 面向国家重大领域“卡脖子”技术需求,构建产教融合、创新育人的示范性新工程教育体系 | 工科优势高校组 | 5 |
36 | E-ZYJG20200236 | 黄廷祝 | 电子科技大学 | 在全校所有工科专业落实建成“始于新生、贯通四年、逐级挑战、基于项目的新工科课程体系” | 工科优势高校组 | 8 |
37 | E-ZYJG20200237 | 兰剑 | 西安交通大学、中国高等教育学会 | 交叉强体、思维强基、校企强新,工科优势高校专业革新路径研究与实践——以西安交大为例 | 工科优势高校组 | 7 |
38 | E-ZYJG20200238 | 魏成伟 | 新疆工程学院 | 新工科地方应用型高校通识教育课程体系改革与实践 | 地方高校组 | 8 |
3.高层次人才培养项目群 召集人:郭东明 | ||||||
序号 | 项目编号 | 负责人姓名 | 单位 | 项目名称 | 组别 | 指南编号 |
1 | E-GCCRC20200301 | 刘向东 | 北京理工大学 | 国际行业胜任力视角下的新工科人才培养模式和机制研究 | 工科优势高校组 | 25 |
2 | E-GCCRC20200302 | Jay Siegel | 天津大学 | 扎根中国大地,探索新工科建设国际化人才培养新模式 | 工科优势高校组 | 25 |
3 | E-GCCRC20200303 | 顾佩华 | 天津大学 | 未来工程教育认证体系的中国标准和中国方案研究 | 工科优势高校组 | 28 |
4 | E-GCCRC20200304 | 郭东明 | 大连理工大学 | 实施“同窗友情”国际合作育人新举措 构建新工科教育国际化人才培养新体系 | 工科优势高校组 | 25 |
5 | E-GCCRC20200305 | 王兴平 | 东南大学、中国城市规划学会 | 面向“一带一路”的城乡规划新工科教育共同体建设 | 工科优势高校组 | 27 |
6 | E-GCCRC20200306 | 周汝光 | 江苏师范大学 | 面向中俄语言国家的融通工科人才联合培养模式研究与实践 | 地方高校组 | 25 |
7 | E-GCCRC20200307 | 李尔平 | 浙江大学 | 依托高水平中外合作办学机构的新工科国际化人才培养模式和机制研究 | 工科优势高校组 | 25 |
8 | E-GCCRC20200308 | 谢志远 | 衢州学院 | 浙闽赣皖四省边际应用型高校新工科教育共同体建设与实践 | 地方高校组 | 26 |
9 | E-GCCRC20200309 | 宋家友 | 郑州大学 | 中德跨国校企联合2+1+X双学位柔性培养模式研究 | 综合性高校组 | 25 |
10 | E-GCCRC20200310 | 付玲 | 华中科技大学 | 面向新工科的交叉学科国际化人才培养探索与实践 | 工科优势高校组 | 25 |
11 | E-GCCRC20200311 | 冯晓云 | 西南交通大学 | 基于“一带一路”新工科教育共同体建设的铁路工程教育能力提升研究与实践 | 工科优势高校组 | 27 |
12 | E-GCCRC20200312 | 岳昆 | 云南大学 | “一带一路”南亚东南亚新工科教育共同体建设 | 地方高校组 | 27 |
13 | E-GCCRC20200313 | 束洪春 | 昆明理工大学、中国金属学会 | 认证驱动构建南亚东南亚新工科人才培养共同体 | 地方高校组 | 27 |
14 | E-GCCRC20200314 | 徐忠锋 | 西安交通大学、中国高等教育学会 | 西部新工科教育共同体及资源平台建设与实践 | 工科优势高校组 | 26 |
15 | E-GCCRC20200315 | 冯耕中 | 西安交通大学、工商管理类专业教学指导委员会 | 新工科背景下国际化管理创新人才需求和培养体系研究实践 | 工科优势高校组 | 25 |
4.个性化培养模式项目群 召集人:来茂德、马宏伟 | ||||||
序号 | 项目编号 | 负责人姓名 | 单位 | 项目名称 | 组别 | 指南编号 |
1 | E-GXHPY20200401 | 林慧苹 | 北京大学 | 特色化示范性软件学院建设探索与实践 | 综合性高校组 | 12 |
2 | E-GXHPY20200402 | 卢苇 | 北京交通大学 | 聚焦智能交通行业高端软件人才培养的特色化示范性软件学院建设探索与实践 | 工科优势高校组 | 12 |
3 | E-GXHPY20200403 | 李家俊 | 天津大学 | 工程科技领军人才培养的未来学院建设研究与实践 | 工科优势高校组 | 10 |
4 | E-GXHPY20200404 | 陶文源 | 天津大学、软件工程专业教学指导委员会 | 需求导向、聚焦关键,建设特色化示范性软件学院 | 工科优势高校组 | 12 |
5 | E-GXHPY20200405 | 张丽珍 | 山西大学 | 面向区域产业需求的政校企协同共建产业研究院探索与实践 | 综合性高校组 | 11 |
6 | E-GXHPY20200406 | 李晓雪 | 鄂尔多斯应用技术学院 | 新工科建设背景下地区航空特色现代产业学院建设探索与实践 | 地方高校组 | 11 |
7 | E-GXHPY20200407 | 罗钟铉 | 大连理工大学 | 新工科背景下聚焦大型工业软件的“一体两翼”特色化示范性软件学院建设探索与实践 | 工科优势高校组 | 12 |
8 | E-GXHPY20200408 | 王秀山 | 大连工业大学 | 行业院校新工科视域下产业学院建设探索与实践 | 地方高校组 | 11 |
9 | E-GXHPY20200409 | 谢华清 | 上海第二工业大学 | 对接浦东“硬核”产业建设培养应用型新工科人才的产业学院的探索与实践 | 地方高校组 | 11 |
10 | E-GXHPY20200410 | 来茂德 | 中国药科大学 | 创新药物产业学院建设及制药新工科人才培养体系构建 | 工科优势高校组 | 11 |
11 | E-GXHPY20200411 | 陈光亭 | 台州学院 | 面向区域经济的混合所有制现代产业学院探索与实践 | 地方高校组 | 11 |
12 | E-GXHPY20200412 | 张积林 | 福建工程学院 | 面向区域产城协同的多学科交叉融合产业学院建设模式与实践探索 | 地方高校组 | 11 |
13 | E-GXHPY20200413 | 尤垂桔 | 三明学院 | 基于新工科的ICT产业学院建设探索与实践 | 地方高校组 | 11 |
14 | E-GXHPY20200414 | 徐枞巍 | 莆田学院、中国灾害防御协会 | 面向行业及区域融合应用的现代产业学院建设与实践 | 地方高校组 | 11 |
15 | E-GXHPY20200415 | 舒坚 | 南昌航空大学 | 面向航空软件高端人才培养的特色化示范性软件学院建设探索与实践 | 地方高校组 | 12 |
16 | E-GXHPY20200416 | 杨斌 | 江西理工大学 | 面向稀土领域的现代产业学院“校政企协”多主体育人模式与运行机制研究 | 地方高校组 | 11 |
17 | E-GXHPY20200417 | 崔立真 | 山东大学 | 以高端复合型国际化人才培养为导向的特色化示范性软件学院建设探索与实践 | 综合性高校组 | 12 |
18 | E-GXHPY20200418 | 李玉霞 | 山东科技大学 | 多元主体共建共管的产业引领型机器人产业学院建设 | 地方高校组 | 11 |
19 | E-GXHPY20200419 | 王宗敏 | 中原工学院 | 面向融媒体领域的华为鲲鹏产业学院建设探索与实践 | 地方高校组 | 11 |
20 | E-GXHPY20200420 | 苏晓红 | 平顶山学院 | 面向“中国尼龙城”战略的现代产业学院建设探索与实践 | 地方高校组 | 11 |
21 | E-GXHPY20200421 | 刘德富 | 湖北工业大学 | 新工科视域下多方协同的地方高校现代产业学院建设运行机制研究与实践 | 地方高校组 | 11 |
22 | E-GXHPY20200422 | 彭希林 | 邵阳学院 | 面向区域产业急需的现代产业学院建设探索与实践 | 地方高校组 | 11 |
23 | E-GXHPY20200423 | 王振宇 | 华南理工大学 | 面向国家与“大湾区”高端人才需求的特色化示范性软件学院建设探索 | 工科优势高校组 | 12 |
24 | E-GXHPY20200424 | 马宏伟 | 东莞理工学院 | 地方高校新工科现代产业学院迭代发展模式探索与实践 | 地方高校组 | 11 |
25 | E-GXHPY20200425 | 吴郭泉 | 贺州学院 | 新工科背景下地方高校现代产业学院建设探索与实践——以贺州学院现代产业学院构建为例 | 地方高校组 | 11 |
26 | E-GXHPY20200426 | 文俊浩 | 重庆大学 | 聚焦智能工业和智慧城市软件高端人才培养的特色化示范性软件学院建设探索与实践 | 工科优势高校组 | 12 |
27 | E-GXHPY20200427 | 王平 | 重庆邮电大学 | 面向区域产业急需的现代产业学院----工业互联网学院建设探索与实践 | 地方高校组 | 11 |
28 | E-GXHPY20200428 | 吕建成 | 四川大学 | 面向自主可控信息技术创新人才培养的“川大-华为未来技术学院”建设探索与实践 | 综合性高校组 | 10 |
29 | E-GXHPY20200429 | 张国胜 | 云南大学 | 面向南亚东南亚“数字丝路”的现代产业学院建设探索与实践 | 地方高校组 | 11 |
30 | E-GXHPY20200430 | 郑庆华 | 西安交通大学 | 高精尖缺引领、学科跨界融合、项目实战驱动——西安交大未来技术学院的构建探索 | 工科优势高校组 | 10 |
31 | E-GXHPY20200431 | 王小华 | 西安交通大学 | 面向中西部产业亟需的现代产业学院建设理论与实践:以研究型大学为例 | 工科优势高校组 | 11 |
32 | E-GXHPY20200432 | 郑江滨 | 西北工业大学 | 围绕国家战略需求高端软件人才培养特色化示范性软件学院建设探索与实践 | 工科优势高校组 | 12 |
33 | E-GXHPY20200433 | 崔江涛 | 西安电子科技大学 | 产学研用深度融合的新型数字媒体产业学院建设 | 工科优势高校组 | 11 |
5.多学科交叉项目群 召集人:郑泉水 | ||||||
序号 | 项目编号 | 负责人姓名 | 单位 | 项目名称 | 组别 | 指南编号 |
1 | E-DXKJC20200501 | 李双寿 | 清华大学、工程训练教学指导委员会 | 构建学科交叉、虚实结合、校企协同、赛课融合的大学生工程创新能力竞赛平台 | 工科优势高校组 | 20 |
2 | E-DXKJC20200502 | 郑泉水 | 清华大学 | 工科拔尖创新人才培养的系统建构与实践 | 工科优势高校组 | 9 |
3 | E-DXKJC20200503 | 魏一鸣 | 北京理工大学、管理科学与工程类专业教学指导委员会 | 新工科拔尖创新人才培养:工与管协同模式 | 工科优势高校组 | 9 |
4 | E-DXKJC20200504 | 黄心渊 | 中国传媒大学、动画、数字媒体专业教学指导委员会 | 智能时代工艺交叉融合的创新型工程教育组织模式研究与实践 | 综合性高校组 | 9 |
5 | E-DXKJC20200505 | 张远 | 中国传媒大学 | 面向融合媒体的多学科交叉融合专业集群式发展模式研究与实践 | 综合性高校组 | 9 |
6 | E-DXKJC20200506 | 许宝杰 | 北京信息科技大学 | 学科交叉多方协同的信息特色新工科人才培养模式研究与实践 | 地方高校组 | 9 |
7 | E-DXKJC20200507 | 张建成 | 北京联合大学 | 智能时代多学科交融的地方高校新工科教育组织模式创新与实践 | 地方高校组 | 9 |
8 | E-DXKJC20200508 | 戴兰宏 | 中国科学院大学 | 跨学科、多学科交叉的创新型工程教育组织模式研究与实践 | 综合性高校组 | 9 |
9 | E-DXKJC20200509 | 李家俊、曾勇 | 天津大学、电子科技大学 | 构建跨校联动大规模适用新模式,协同推进新工科教育再出发 | 工科优势高校组 | 2 |
10 | E-DXKJC20200510 | 王世斌 | 天津大学、力学基础课程教学指导分委员会 | 跨学科创新型新工科教育组织模式研究与实践 | 工科优势高校组 | 9 |
11 | E-DXKJC20200511 | 朱志良 | 东北大学 | 跨学科交叉融合的“互联网+金融”复合创新型人才培养模式及教育组织模式研究与实践 | 工科优势高校组 | 9 |
12 | E-DXKJC20200512 | 孙大志 | 吉林化工学院 | 新工科视域下地方工科院校应用型人才培养的工程教育体系研究与实践 | 地方高校组 | 9 |
13 | E-DXKJC20200513 | 于合龙 | 吉林农业大学 | 高等农业院校新工科与新农科交叉的创新型工程教育组织模式研究与实践 | 地方高校组 | 9 |
14 | E-DXKJC20200514 | 殷明浩 | 东北师范大学 | 多学科交叉本硕博贯通的工程人才培养模式探索与实践 | 综合性高校组 | 9 |
15 | E-DXKJC20200515 | 陈江平 | 上海交通大学 | 面向未来技术的学科交叉平台建设,赋能创新型工程人才培养 | 工科优势高校组 | 9 |
16 | E-DXKJC20200516 | 姜兆亮 | 山东大学 | “智能+”多学科融合新工科教育组织模式研究与实践 | 综合性高校组 | 9 |
17 | E-DXKJC20200517 | 黄林冲 | 中山大学 | 基于多学科融合的综合性高校新工科人才培养模式探索与实践 | 综合性高校组 | 9 |
18 | E-DXKJC20200518 | 李丽娟 | 广东工业大学 | 新工科背景下跨学科多专业融合培养模式的探索与实践 | 地方高校组 | 9 |
19 | E-DXKJC20200519 | 曾强 | 重庆交通大学 | “桥梁+艺术”跨学科柔性融合人才培养 模式的研究与实践 | 地方高校组 | 9 |
20 | E-DXKJC20200520 | 周建庭 | 重庆交通大学 | 基于学科交叉与多元协同的复合创新型“智慧桥梁”人才培养模式的研究与实践 | 地方高校组 | 9 |
21 | E-DXKJC20200521 | 傅敏 | 重庆工商大学 | 强化工程教育人才培养的“4+N”模式创新与实践 | 地方高校组 | 9 |
22 | E-DXKJC20200522 | 申小蓉 | 电子科技大学 | 跨学科专业建设推动跨界双创人才的培养—“iArt交互新媒体”辅修专业和“智能金融与区块链金融”联合学士学位项目的探索与实践 | 工科优势高校组 | 9 |
23 | E-DXKJC20200523 | 许丽佳 | 四川农业大学 | 涉农院校学科交叉融合的创新型工程教育组织模式的探索与实践 | 地方高校组 | 9 |
24 | E-DXKJC20200524 | 张俊 | 贵州商学院 | “工科为主体、法商作两翼”多学科交叉融合的创新型工程教育组织模式研究与实践 | 地方高校组 | 9 |
25 | E-DXKJC20200525 | 米玛顿珠 | 西藏农牧学院 | 高原农业院校“融创”工程教育理念体系教学实践研究 | 地方高校组 | 9 |
26 | E-DXKJC20200526 | 张友鹏 | 兰州交通大学 | 行业地方高校工程教育组织模式优化及人才培养质量提升路径探索与实践 | 地方高校组 | 9 |
27 | E-DXKJC20200527 | 谢平 | 青海师范大学 | 面向区域的多学科交叉融合新工科人才培养探索与实践 | 地方高校组 | 9 |
6.协同育人项目群 召集人:胡敏强、徐晓飞 | ||||||
序号 | 项目编号 | 负责人姓名 | 单位 | 项目名称 | 组别 | 指南编号 |
1 | E-XTYR20200601 | 聂祚仁 | 北京工业大学 | 面向京津冀区域绿色发展的材料新工科实习实训平台与制度体系建设 | 工科优势高校组 | 23 |
2 | E-XTYR20200602 | 龙腾 | 北京理工大学、实验室建设与实验教学指导委员会 | 基于新工科人才培养的实验资源综合改革模式的探索与实践 | 工科优势高校组 | 24 |
3 | E-XTYR20200603 | 黄河燕 | 北京理工大学、中国人工智能学会 | 面向新工科专业建设的线上数字资源共享平台 | 工科优势高校组 | 24 |
4 | E-XTYR20200604 | 李辉 | 中国农业大学、中国通信工业协会 | 涉农院校新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践 | 工科优势高校组 | 22 |
5 | E-XTYR20200605 | 谢庆宾 | 中国石油大学(北京) | “丝绸之路经济带”核心区“政、企、校”全融合协同育人新模式研究 | 工科优势高校组 | 21 |
6 | E-XTYR20200606 | 盛鸿宇 | 北京联合大学、中国机电装备维修与改造技术协会 | 新工科背景下创新应用型工程人才产学合作培养模式探索——以北京联合大学机器人学院为例 | 地方高校组 | 21 |
7 | E-XTYR20200607 | 孟燕华 | 中国劳动关系学院 | 新工科产教融合、校企合作机制模式探索与实践 | 综合性高校组 | 21 |
8 | E-XTYR20200608 | 周淑秋 | 中国劳动关系学院 | 工会特色高校多主体协同新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践 | 综合性高校组 | 22 |
9 | E-XTYR20200609 | 王金海 | 天津工业大学、纺织类专业教学指导委员会 | “产学研用”协同育人可穿戴智能医疗实践创新平台建设 | 地方高校组 | 22 |
10 | E-XTYR20200610 | 郎利影 | 河北工业大学 | 服务京津冀区域经济和产业发展的多元化协同育人模式及资源体系构建的探究与实践 | 地方高校组 | 21 |
11 | E-XTYR20200611 | 王永青 | 大连理工大学、工程训练教学指导委员会 | 新形态共享型“云工训”教学资源体系构建 | 工科优势高校组 | 24 |
12 | E-XTYR20200612 | 袁晓光 | 沈阳工业大学 | 面向新工科的“五重结合 六化一体”综合实训中心建设与实践 | 地方高校组 | 22 |
13 | E-XTYR20200613 | 赵军 | 吉林大学 | “整合资源·深度融合·多元合作”的创新实践 | 综合性高校组 | 22 |
14 | E-XTYR20200614 | 蔡国伟 | 东北电力大学 | 行业特色高校新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践 | 地方高校组 | 22 |
15 | E-XTYR20200615 | 窦立军 | 长春工程学院 | 新工科背景下应用型高校产教融合模式研究与实践 | 地方高校组 | 21 |
16 | E-XTYR20200616 | 徐晓飞 | 哈尔滨工业大学 | 新工科产教融合与校企合作机制模式探索及评价 | 工科优势高校组 | 21 |
17 | E-XTYR20200617 | 马萍 | 哈尔滨工业大学、中国仿真学会 | 新工科人才培养仿真创新平台建设实践 | 工科优势高校组 | 22 |
18 | E-XTYR20200618 | 吴林志 | 哈尔滨工程大学 | 深化新工科产教融合,创新协同育人培养模式 | 工科优势高校组 | 21 |
19 | E-XTYR20200619 | 郭媛 | 齐齐哈尔大学 | 新工科背景下地方普通院校产教融合培养模式探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
20 | E-XTYR20200620 | 孙智慧 | 哈尔滨商业大学 | 包装印刷产业学院的校企协同育人机制和产教融合人才培养模式研究与实践 | 地方高校组 | 21 |
21 | E-XTYR20200621 | 吴杰 | 复旦大学 | 面向多学科交叉融合的虚拟现实创新实践中心 | 综合性高校组 | 22 |
22 | E-XTYR20200622 | 王广斌 | 同济大学、工程管理和工程造价专业教学指导分委员会 | 基于价值共创的新型工程管理人才多元合作培养模式探索与实践 | 工科优势高校组 | 21 |
23 | E-XTYR20200623 | 孔垂谦 | 南京航空航天大学 | 新工科人才培养实践创新平台建设的探索与实践 | 工科优势高校组 | 22 |
24 | E-XTYR20200624 | 张绍良 | 中国矿业大学 | 行业特色高校新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践 | 工科优势高校组 | 22 |
25 | E-XTYR20200625 | 许正宏 | 江南大学、生物技术、生物工程类专业教学指导委员会 | 搭建多元协同实践创新平台,构建“三三三”协同育人体系 | 工科优势高校组 | 22 |
26 | E-XTYR20200626 | 施卫东 | 南通大学 | 新工科产教融合、校企合作机制模式创新与实践 | 地方高校组 | 21 |
27 | E-XTYR20200627 | 汪小旵 | 南京农业大学 | 产学研共赢联动实践教学运行机制和创新平台的构建与实践 | 综合性高校组 | 22 |
28 | E-XTYR20200628 | 胡敏强 | 南京师范大学 | 产教融合新工科育人模式探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
29 | E-XTYR20200629 | 邹奉元 | 浙江理工大学 | 基于产教融合的新工科时尚产业人才培养模式探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
30 | E-XTYR20200630 | 沈希 | 浙江师范大学 | 产教深度融合背景下多元协同育人创新平台建设探索与实践 | 地方高校组 | 22 |
31 | E-XTYR20200631 | 蒋云良 | 湖州师范学院 | 差异需求、共同追求、多主体协同——地方师范院校新工科人才培养模式探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
32 | E-XTYR20200632 | 蔡敬民 | 安徽大学 | 跨界融合、协同创新——“新工科”育人模式的探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
33 | E-XTYR20200633 | 吕珺 | 合肥工业大学 | 新工科产教融合、校企合作机制模式探索与实践 | 工科优势高校组 | 21 |
34 | E-XTYR20200634 | 魏先文 | 安徽工业大学 | 地方工科高校新工科人才协同培养模式改革再深化研究与实践 | 地方高校组 | 21 |
35 | E-XTYR20200635 | 王玉皞 | 南昌大学 | 新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践 | 地方高校组 | 22 |
36 | E-XTYR20200636 | 甘诚智 | 宜春学院 | 地方高校IT人才培养“校政企”三方联动机制的探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
37 | E-XTYR20200637 | 熊春如 | 新余学院 | 地方应用型本科高校新工科产教融合、校企合作机制模式的探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
38 | E-XTYR20200638 | 魏修亭 | 山东理工大学 | 服务区域支柱产业发展的新工科产教融合模式实践与创新 | 地方高校组 | 21 |
39 | E-XTYR20200639 | 杜玉杰 | 滨州学院 | 地方高校产教融合、多元协同培养民航新工科人才的探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
40 | E-XTYR20200640 | 范辉 | 山东工商学院 | 以建设国家级一流本科专业为契机,依托山东省未来智能计算协同创新中心,打造新工科协同育人实践创新平台 | 地方高校组 | 22 |
41 | E-XTYR20200641 | 杨小林 | 河南理工大学 | 基于行业转型发展的工程实践基地建设与运行机制研究 | 地方高校组 | 22 |
42 | E-XTYR20200642 | 张伟 | 南阳理工学院 | 新工科视域下地方本科高校工程实践创新平台建设探索与实践 | 地方高校组 | 22 |
43 | E-XTYR20200643 | 卢红 | 武汉理工大学 | 面向三大行业人才新需求的多域协同实践创新平台建设与实践 | 工科优势高校组 | 22 |
44 | E-XTYR20200644 | 左明章 | 华中师范大学 | 数字媒体技术新工科产教融合机制探索与实践 | 综合性高校组 | 21 |
45 | E-XTYR20200645 | 陈世强 | 湖北民族大学 | 欠发达地区高校“三协同、一共享”新工科校企合作机制的探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
46 | E-XTYR20200646 | 吴昌林 | 武昌首义学院 | 基于“OBE模式”的校企“共建共赢”新工科专业协同育人机制探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
47 | E-XTYR20200647 | 蔡立军 | 湖南大学 | “三融合三突出一引领”的创新型工程训练平台构建与实践 | 工科优势高校组 | 22 |
48 | E-XTYR20200648 | 丁跃浇 | 湖南理工学院 | “政产学研用”多元协同的地方高校新工科育人模式创新与实践 | 地方高校组 | 21 |
49 | E-XTYR20200649 | 陈岳堂 | 湖南工程学院 | “三维协同、四链融通”产教融合机制的创新与实践 | 地方高校组 | 21 |
50 | E-XTYR20200650 | 郑文 | 惠州学院 | 面向惠州产业需求的新工科产教融合探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
51 | E-XTYR20200651 | 明仲 | 深圳大学 | 深圳大学腾讯校企合作产教融合人才培养机制探索 | 地方高校组 | 21 |
52 | E-XTYR20200652 | 成洪波 | 东莞理工学院 | 新工科产学深度合作模式研究与实践探索 | 地方高校组 | 21 |
53 | E-XTYR20200653 | 周娅 | 桂林电子科技大学 | 以“四创育人”平台为中心,构建面向工程应用型人才培养教育生态圈的探索与实践 | 地方高校组 | 22 |
54 | E-XTYR20200654 | 夏海英 | 广西师范大学 | 广西芯片产业校企产学研融合创新发展与实践模式研究 | 地方高校组 | 21 |
55 | E-XTYR20200655 | 杨杰 | 桂林航天工业学院 | 西部地区校政企共建新工科产业学院模式探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
56 | E-XTYR20200656 | 罗远新 | 重庆大学 | 面向新工科的学生交叉创新中心建设与实施 | 工科优势高校组 | 22 |
57 | E-XTYR20200657 | 胡学刚 | 重庆邮电大学 | 基于产教融合的地方高校新工科育人路径研究与实践 | 地方高校组 | 21 |
58 | E-XTYR20200658 | 黄伟九 | 重庆文理学院 | 基于“产城校景”共生的地方本科高校“四链”融通新工科人才培养机制探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
59 | E-XTYR20200659 | 罗怡 | 重庆理工大学 | 新工科背景下基于OBE-CDIO模式的全周期工程教育教学资源体系构建与应用实践 | 地方高校组 | 24 |
60 | E-XTYR20200660 | 李秋实 | 西华大学 | 基于智能空地融合载具工程研究中心的产学研一体化实践创新平台建设探索与实践 | 地方高校组 | 22 |
61 | E-XTYR20200661 | 刘保县 | 成都工业学院 | 面向成渝经济圈新工科ICT应用型复合型人才多方协同培养机制的研究与实践 | 地方高校组 | 21 |
62 | E-XTYR20200662 | 陈云坤 | 贵州师范大学 | 基于产教深度融合培养喀斯特地区新型城镇化建设新工科人才实践平台建设 | 地方高校组 | 22 |
63 | E-XTYR20200663 | 冯建刚 | 西藏农牧学院 | 面向新工科的“三层次、多形式”实验教学体系创新与实践 | 地方高校组 | 22 |
64 | E-XTYR20200664 | 索朗白姆 | 西藏大学 | 西藏大学新工科产教融合机制模式探索与实践 | 地方高校组 | 21 |
65 | E-XTYR20200665 | 贺小伟 | 西北大学 | 面向智慧教学的新工科教育教学资源平台建设 | 地方高校组 | 24 |
66 | E-XTYR20200666 | 肖国庆 | 西安建筑科技大学 | 校企深度融合,提高工程类创新型人才培养质量的探索与实践 | 地方高校组 | 22 |
67 | E-XTYR20200667 | 贾丽霞 | 新疆大学 | 面向新疆新工科人才培养需求的新形态复合型教学资源体系构建 | 地方高校组 | 24 |
68 | E-XTYR20200668 | 赵冬梅 | 新疆大学 | 新疆地区高校新工科人才培养实践创新平台建设探索 | 地方高校组 | 22 |
7.师资能力标准体系探索与构建项目群 召集人:曾勇 | ||||||
序号 | 项目编号 | 负责人姓名 | 单位 | 项目名称 | 组别 | 指南编号 |
1 | E-SZNL20200701 | 计卫星 | 北京理工大学 | 基于新技术和新媒体的新工科师资培训体系建设 | 工科优势高校组 | 15 |
2 | E-SZNL20200702 | 赵美蓉 | 天津大学 | 工学院院长教学领导力提升探索与实践 | 工科优势高校组 | 14 |
3 | E-SZNL20200703 | 于剑 | 中国民航大学、航空运输与工程教学指导分委员会 | 行业院校多层级、多类型教师培训体系探索与实践 | 工科优势高校组 | 15 |
4 | E-SZNL20200704 | 齐恩平 | 天津商业大学 | “双师双能型”教师培训体系的研究与探索 | 地方高校组 | 15 |
5 | E-SZNL20200705 | 徐林 | 东北大学 | 面向新工科的智慧环境下“智能+”专业课堂教学模式改革探索与实践 | 工科优势高校组 | 17 |
6 | E-SZNL20200706 | 赵友涛 | 大连海事大学 | “双师双能型”航海类教师培养培训体系建设研究 | 工科优势高校组 | 15 |
7 | E-SZNL20200707 | 付君 | 吉林大学、中国农业机械工业协会 | “三融-三化-双反哺”的新工科师资双向共融交流机制研究 | 综合性高校组 | 16 |
8 | E-SZNL20200708 | 熊宏齐 | 东南大学、实验室建设与实验教学指导委员会 | 基于虚拟仿真的新工科实验教学内容与模式改革研究 | 工科优势高校组 | 17 |
9 | E-SZNL20200709 | 李波 | 中国地质大学(武汉) | “三融合”视域下机电类教师队伍体系构建与优化研究 | 工科优势高校组 | 16 |
10 | E-SZNL20200710 | 李仲阳 | 湖南师范大学 | 信息技术支撑下的立体化“双师双能型”教师培训体系构建与实践 | 地方高校组 | 15 |
11 | E-SZNL20200711 | 陈桂林 | 海口经济学院 | 基于“一带一路”背景下,国际化新工科师资能力标准体系构建与教师实践能力提升研究 | 地方高校组 | 13 |
12 | E-SZNL20200712 | 曾勇 | 电子科技大学 | 工学院院长教学领导力提升探索与实践 | 工科优势高校组 | 14 |
8.工程教育质量系列标准建设项目群 召集人:汪明义、沈火明 | ||||||
序号 | 项目编号 | 负责人姓名 | 单位 | 项目名称 | 组别 | 指南编号 |
1 | E-GCJYZL20200801 | 闫广芬 | 天津大学、教育学类专业教学指导委员会 | 新工科人才培养常态监测与质量提升研究 | 工科优势高校组 | 29 |
2 | E-GCJYZL20200802 | 何桢 | 天津大学、工业工程类专业教学指导委员会 | 新工科理念下的专业认证制度体系构建 | 工科优势高校组 | 31 |
3 | E-GCJYZL20200803 | 齐二石 | 中国电子劳动学会 | 新工科建设专业认证制度与工程师注册制度的有效衔接机制探索 | 工科优势高校组 | 33 |
4 | E-GCJYZL20200804 | 程芳琴 | 山西大学 | 多元视角下新工科学生学习力与就业力提升路径的研究和实践 | 综合性高校组 | 29 |
5 | E-GCJYZL20200805 | 孙桓五 | 太原理工大学 | 地方高校新工科专业建设过程质量评价研究与实践 | 地方高校组 | 30 |
6 | E-GCJYZL20200806 | 吕晓琪 | 内蒙古工业大学 | 新工科背景下的工程教育三级认证标准构建 | 地方高校组 | 32 |
7 | E-GCJYZL20200807 | 李志义 | 大连理工大学 | 新工科背景下的工程教育三级认证标准构建 | 工科优势高校组 | 32 |
8 | E-GCJYZL20200808 | 陈兴文 | 大连民族大学 | 基于OBE的新工科人才学习质量达成评价机制的研究与实践 | 综合性高校组 | 29 |
9 | E-GCJYZL20200809 | 王丽霞 | 吉林建筑大学 | 专业认证制度与工程师注册制度有效衔接的专业建设新机制研究与实践 | 地方高校组 | 33 |
10 | E-GCJYZL20200810 | 李亚东 | 同济大学 | 新工科专业三级认证的标准体系及实施办法研究 | 工科优势高校组 | 32 |
11 | E-GCJYZL20200811 | 阎光才 | 华东师范大学、教育学类专业教学指导委员会 | 新工科学生学习质量现状及提升路径研究 | 综合性高校组 | 29 |
12 | E-GCJYZL20200812 | 张炜 | 浙江大学 | 学习科学视域下我国新工科人才学习质量提升路径的探索与实践 | 工科优势高校组 | 29 |
13 | E-GCJYZL20200813 | 杨文斌 | 广东工业大学 | 面向跨学科多专业融合培养的新工科人才学习质量提升路径探索与实践 | 地方高校组 | 29 |
14 | E-GCJYZL20200814 | 沈火明 | 西南交通大学 | 新工科人才学习质量提升路径的探索与实践 | 工科优势高校组 | 29 |
15 | E-GCJYZL20200815 | 余敏明 | 成都信息工程大学 | 地方高校新工科人才培养质量监控长效机制的建构与质量体系的优化路径 | 地方高校组 | 29 |
16 | E-GCJYZL20200816 | 汪明义 | 四川师范大学 | 基于“学生中心”理念的新工科学生学习质量提升的探索与实践 | 地方高校组 | 29 |
17 | E-GCJYZL20200817 | 范菁 | 云南民族大学 | “一带一路”背景下地方高校新工科人才学习质量提升路径的探索与实践 | 地方高校组 | 29 |
18 | E-GCJYZL20200818 | 苗启广 | 西安电子科技大学、中国电子教育学会 | 以学为主,产出导向,混合空间下的学生学习质量评估体系研究 | 工科优势高校组 | 29 |
9.创新创业育人项目群 召集人:刘华东 | ||||||
序号 | 项目编号 | 负责人姓名 | 单位 | 项目名称 | 组别 | 指南编号 |
1 | E-CXCYYR20200901 | 李双寿 | 清华大学 | 面向产业前沿的跨学科创意创新创业能力训练体系 | 工科优势高校组 | 18 |
2 | E-CXCYYR20200902 | 吴烨 | 清华大学、环境科学与工程类专业教学指导委员会 | “竞教融合”的新工科绿色创新创业实践平台构建与模式探索 | 工科优势高校组 | 20 |
3 | E-CXCYYR20200903 | 王荣桥 | 北京航空航天大学 | 发挥科研优势促进创新人才培养的机制研究 | 工科优势高校组 | 18 |
4 | E-CXCYYR20200904 | 李勤 | 北京理工大学、生物医学工程类专业教学指导委员会 | 突出行业特色的“平行课堂”新工科人才创意创新创业能力培养模式探索与实践 | 工科优势高校组 | 18 |
5 | E-CXCYYR20200905 | 董向前 | 中国农业大学、中国农业机械流通协会 | 涉农工程类新工科人才创意创新创业能力培养探索与实践 | 工科优势高校组 | 18 |
6 | E-CXCYYR20200906 | 靳厚忠 | 中央财经大学 | “新工科”背景下体育产业创新创业教育课程体系建设研究 | 综合性高校组 | 19 |
7 | E-CXCYYR20200907 | 戚银城 | 华北电力大学 | 新工科背景下ICT交叉融合领域人才创新创业能力培养探索与实践 | 工科优势高校组 | 18 |
8 | E-CXCYYR20200908 | 孙红文 | 南开大学 | “六层次一体化”新环工创新创业人才培养体系构建与实践 | 综合性高校组 | 18 |
9 | E-CXCYYR20200909 | 施亮星 | 天津大学、创新方法教学指导分委员会 | 专创融合的新工科创新创业教育生态体系建设 | 工科优势高校组 | 18 |
10 | E-CXCYYR20200910 | 樊智勇 | 中国民航大学 | 民航新业态下新工科人才创新创业能力培养探索与实践 | 工科优势高校组 | 18 |
11 | E-CXCYYR20200911 | 王淑芳 | 河北大学 | “科-专-创-场”四位一体双创实践平台构建与实践 | 综合性高校组 | 20 |
12 | E-CXCYYR20200912 | 付超 | 河北师范大学 | 师范性跨学科工科人才创意创新创业能力培养研究与探索 | 地方高校组 | 18 |
13 | E-CXCYYR20200913 | 吴跃焕 | 太原工业学院 | “五位一体”能力导向的新工科双创教育改革与实践 | 地方高校组 | 18 |
14 | E-CXCYYR20200914 | 潘一山 | 辽宁大学 | 产教融通的新工科人才创新创业教育实践平台开发与保障 | 地方高校组 | 20 |
15 | E-CXCYYR20200915 | 朱泓 | 大连理工大学 | 新工科人才“两结合四保障”创新创业教育实践平台的开发与建设 | 工科优势高校组 | 20 |
16 | E-CXCYYR20200916 | 端木琳 | 大连理工大学、建筑环境与能源应用工程专业教学指导分委员会 | 新工科背景下建环专业创新创业教育虚实结合实践平台的开发与应用 | 工科优势高校组 | 20 |
17 | E-CXCYYR20200917 | 公丕国 | 沈阳工学院 | 新工科人才创意创新创业能力培养探索与实践 | 地方高校组 | 18 |
18 | E-CXCYYR20200918 | 孙晓颖 | 吉林大学 | 基于梦工场的跨学科、项目式、国际化的“三创教育”体系与模式研究 | 综合性高校组 | 18 |
19 | E-CXCYYR20200919 | 任玉珊 | 北华大学 | “一主多样”“多元支撑”的地方综合性大学新工科创新教育体系研究与实践 | 地方高校组 | 18 |
20 | E-CXCYYR20200920 | 宋志伟 | 黑龙江科技大学、中国环境科学学会 | 面向新工科的应用型创新工程人才培养体系研究与实践 | 地方高校组 | 18 |
21 | E-CXCYYR20200921 | 李春江 | 佳木斯大学 | 新工科背景下工科类人才创新创业能力培养的探索与实践 | 工科优势高校组 | 18 |
22 | E-CXCYYR20200922 | 张佳薇 | 东北林业大学 | 多元融合,特色支撑:林业高校新工科人才创新创业能力培养的探索与实践 | 工科优势高校组 | 18 |
23 | E-CXCYYR20200923 | 胡波 | 复旦大学 | 新工科背景下适应交叉融合创新的实验教学平台构建与实践 | 综合性高校组 | 18 |
24 | E-CXCYYR20200924 | 许涛 | 同济大学、创新创业教育指导委员会 | 创造力与创新创业融入新工科人才培养的理念、模式与路径研究 | 工科优势高校组 | 18 |
25 | E-CXCYYR20200925 | 韩韬 | 上海交通大学 | 深融合、可评测的大学生创新能力培养体系构建与实践 | 工科优势高校组 | 18 |
26 | E-CXCYYR20200926 | 吕岳 | 华东师范大学 | ICT卓越工程师培养模式的创新与实践 | 综合性高校组 | 18 |
27 | E-CXCYYR20200927 | 吴迪 | 南京大学 | 多学科交叉融合的多层次现代工学创新创业实践平台建设 | 综合性高校组 | 20 |
28 | E-CXCYYR20200928 | 孙伟锋 | 东南大学 | 新工科理念下“知识链”与“实践链”深度融合的创新创业教育体系构建研究 | 工科优势高校组 | 18 |
29 | E-CXCYYR20200929 | 汤勇明 | 东南大学、中国真空学会 | 面向新工科人才培养的综合性创新创业教育平台的探索与实践 | 工科优势高校组 | 20 |
30 | E-CXCYYR20200930 | 孙爱武 | 淮阴工学院 | 面向新工科的地方高校创新创业教育课程体系研究与实践 | 地方高校组 | 19 |
31 | E-CXCYYR20200931 | 虞晓芬 | 浙江工业大学 | 跨界融合、通专融合、产教融合培养新工科人才创新创业能力的研究与实践 | 地方高校组 | 18 |
32 | E-CXCYYR20200932 | 王卫红 | 浙江工业大学、中国计算机行业协会 | 专创融合的新工科人才创新创业教育实践平台开发和保障 | 地方高校组 | 20 |
33 | E-CXCYYR20200933 | 徐小洲 | 浙江传媒学院 | 传媒新工科人才创意创新创业能力培养探索与实践 | 地方高校组 | 18 |
34 | E-CXCYYR20200934 | 胡兆吉 | 南昌大学 | 面向新工科的地方高校创新人才协同育人培养模式的探索与实践 | 地方高校组 | 18 |
35 | E-CXCYYR20200935 | 辛公明 | 山东大学、能源动力类专业教学指导委员会 | 创新引领,交叉驱动,课程、项目、平台和竞赛协同推进,探索新工科创新创业能力培养新模式 | 综合性高校组 | 18 |
36 | E-CXCYYR20200936 | 刘华东 | 中国石油大学(华东) | 面向新工科的“三融合”创新创业人才培养体系构建与实践 | 工科优势高校组 | 18 |
37 | E-CXCYYR20200937 | 张元 | 河南工业大学 | 地方高校新工科人才创意创新创业能力培养路径探索与实践 | 地方高校组 | 18 |
38 | E-CXCYYR20200938 | 何欣 | 河南大学 | “政产研学创”五位一体新工科人才能力培养模式的研究与实践 | 地方高校组 | 18 |
39 | E-CXCYYR20200939 | 王文格 | 湖南大学、创新创业教育指导委员会 | 新工科背景下第二课堂培养学生创意创新创业能力的探索与实践 | 工科优势高校组 | 18 |
40 | E-CXCYYR20200940 | 刘升学 | 南华大学 | “产业+”视角下新工科人才创新创业教育实践平台建设与保障 | 地方高校组 | 20 |
41 | E-CXCYYR20200941 | 王海林 | 华南农业大学、农业工程类专业教学指导委员会 | 以提升创新创业能力为核心的新工科人才精准培养模式研究 | 地方高校组 | 18 |
42 | E-CXCYYR20200942 | 丁文霞 | 东莞理工学院 | 新工科背景下机器人领域校企联合“五跨式”创新创业人才培养的探索与实践 | 地方高校组 | 18 |
43 | E-CXCYYR20200943 | 刘向君 | 西南石油大学 | 行业高校新工科人才创新创业能力培养探索与实践 | 地方高校组 | 18 |
44 | E-CXCYYR20200944 | 蔡勇 | 西南科技大学 | 设计思维驱动的新工科人才创新创业实践平台研究与实践 | 地方高校组 | 20 |
45 | E-CXCYYR20200945 | 陈昌禄 | 贵州工程应用技术学院 | 新工科建设背景下西部地方高校土建类专业创新创业教育类课程体系建设 | 地方高校组 | 19 |
46 | E-CXCYYR20200946 | 蒋晓艳 | 西藏农牧学院 | 新工科背景下西藏地方院校“广参与”型创新创业实践平台探索与实践 | 地方高校组 | 20 |
47 | E-CXCYYR20200947 | 肖嵩 | 西安电子科技大学 | 四融引领、四院协同、四化支 |
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