第34个教师节：立德树人，每一个字都重若千钧
又是一年桂花香。金秋时节，我们又迎来了第34个教师节。9月10日，这个承载着沉沉的尊师重教的价值内涵的特殊日子，已经在全社会深入人心，成为一个鲜亮的标签。在基础教育早已普及了的今天，每一个人都会是受教育者，每一个人都是各种教育的受惠者，因此，借这样的节日以各种各样的方式表达对老师的尊敬和感恩之情，是一个常态化的非常温馨的画面。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源。“时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育和教师的地位和作用就愈发凸显。”正如习近平总书记曾指出的，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。党和国家事业发展需要一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要一大批好老师。
尊师和重教是一体两面。只有社会重视教育，教师的社会地位才能得以彰显，尊师之风才能由衷焕然。教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，理应受到尊敬，全社会弘扬尊师重教的良好风尚是一个有活力社会的基本表征。无论时代如何变化，无论价值观念如何变迁，尊师都是我们这个有着优良文化传统和核心价值传承传统的主流声音。
今年的6月21日，新时代全国高等学校本科教育工作会议在四川成都举行。作为改革开放40年来第一次全国本科教育大会，提出了一个鲜明的主题，那就是强调教师“立德树人”。这四个字，每一个都力重千钧。既是对老师的社会责任的定位，也是对肩负教育之责的老师们的殷殷期许。
随着传播技术的发展，除了学校教育，各种各样的社会教育形式，也如雨后春笋一样，呈百花齐放之势。网上微课、慕课在丰富和分享教育资源方面发挥着越来越重要的作用，在传播知识方面，更是起到了倍增器的效果。在网络时代，分享知识已经部分替代了教师这个古老而又永恒的职业的部分功能，但在育人方面，机器和技术，永远代替不了活生生的教师这个“人”的主体作用。
在每一个人的记忆中，我们总是对心目中的好老师，有着各自的评价，但印象深刻的好老师，无不是以道德化人的典范。既教授自己的知识，更以潜移默化的示范和引领，让自己领悟做人的道理。教师之所以被称为人类灵魂的工程师，就是因为其肩负着“树人”的光荣使命。每一个家长，都希望孩子成才，而成才的首要标准，恐怕不是才华出众，而是孩子的品性能够接受社会的检验，成为立身之本。
因此，新时期对师德工作提出了更高的要求，提出了更大的挑战。不否认，现实中教师队伍建设也存在着一些矛盾和问题。幼儿园里，一些素质不高的教师，给孩子和家长带来了一些困扰；中小学里，也存在着违规收礼、有偿补课、教师教育方法不当和“当甩手掌柜”的问题；大学里，教师“重教学轻教育”的现象仍不少见，对学生过度放养甚至纵容的情况也时有发生，甚至出现个别教师在课堂上、社会上公开传播错误观点来误导青年学生。这些虽然是个别现象，但仍然让社会对教师这个队伍的形象产生了一定的负面认知。今年，以“00后为主体的大学新生进入校园，他们敢于表达自我、思想活跃、个性张扬，追求人生出彩和自我实现的特点，对现代高等教育的人才培养理念提出了新要求。
立德树人，前提是需有德之师，如此才能真正履行好树人的任务。师德，既有做人的道德规范，更有传承核心价值观的内涵。近年来出现的一些诸如厦门大学“洁洁良”这样的典型负面案例，引起了社会普遍忧虑。这样的现象产生，非一日形成之癣疾，而在教育过程中出现的价值畸变，深究起来，立德树人的失败，是许多环节失守的原因。故，加强教师队伍的全面师德和师风建设，是一项必不可少的重大思想政治工作工程。
实现伟大梦想，需要有一大批德才兼备的人才。这样的人才方阵，则需要越来越多的新时代“四有”好老师和“四个引路人”。立德才能树人，树人必须立德，教师队伍的高水平，不仅包括专业知识，更包括较高的道德水平，这样的教师队伍才能真正承担起传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负起塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，才能教育和引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，牢固树立为实现民族复兴的的伟大信念，才能练就助力实现中国梦的实践能力。
