实验室在科研与技术创新、人才队伍建设和学术交流等方面都取得了长足进展。在建设期内，实验室通过培养、引进和留用一批优秀的中青年学术骨干，逐步形成了一支梯队年龄结构合理、学历层次高、专业覆盖面广、技术力量雄厚的科研队伍。研究工作成绩显著，某些方向成果达到国际先进水平，其中非编码RNA的研究达到国际领先水平。同时专家组就实验室建设如何进一步凝练方向，以及实验室建设的前沿问题提出了宝贵意见和建议。
徐安龙副校长出席了专家反馈意见的会议，他对专家组的辛勤劳动致以感谢，并表示学校将加大对实验室运行建设的支持，使实验室有更大的发展。
教育部重点实验室五年评估一次，评估结果分为优秀、良好、较差三类。评估结果为“较差”的实验室，将不再列入教育部重点实验室序列。