藻类培养与在线监测技术方案
藻类是自然界中非常重要的一大类生物类群，藻类尤其微藻种类繁多，生长方式独特，产物丰富多样，故而在能源、环保、医药、食品、水产养殖等很多领域具备巨大的应用潜力，是当今科研的热点，但因其特定的生理习性，使其对培养条件极为敏感，培养温度、光照、溶氧等等条件的变化都对藻类的生长繁殖有巨大的影响，因此优化藻类培养条件是藻类研究的前提，而培养条件的优化除了对培养条件的精确调控外，还需要随时严密监测藻类的生长动态（比如藻类的生物量（通过光密度监测）；藻类的光合放氧和CO2吸收情况；叶绿素荧光特性等等），条件控制和在线监测这两者是缺一不可而且必须同时进行的，这两者的实现都需要科研级别的仪器系统。
捷克科学研究院、悉尼大学、匈牙利科学研究院和邓迪大学的研究者，使用FMT150研究碳胁迫对微拟球藻的影响[1]，通过FMT150设定光强、光周期和温度等环境条件，即时同步测量OD720、PH、DO2和QY变化，实时监测藻类生长动态。
法国图卢兹大学[2]和挪威科技大学[3]的研究者，使用AquaPen测量了基因编辑对藻类非光化学淬灭（NPQ）和最大光量子效率（FV/FM）的影响，分别发表于Nature Communications和Scientific Reports。 
参考文献:
1. Zavřel, T., Szabó, M., Tamburic, B., Evenhuis, C., Kuzhiumparambil,
U., Literáková, P., Ralph, P. J. (2018). Effect of carbon limitation on
photosynthetic electron transport in Nannochloropsis oculata. Journal of
Photochemistry and Photobiology B: Biology, 181, 31–43.
doi:10.1016/j.jphotobiol.2018.02.020
2. Serif, M., Dubois, G., Finoux, A.-L., Teste, M.-A., Jallet, D., &
Daboussi, F. (2018). One-step generation of multiple gene knock-outs in
the diatom Phaeodactylum tricornutum by DNA-free genome editing. Nature
Communications, 9(1). doi:10.1038/s41467-018-06378-9
3. Nymark, M., Sharma, A. K., Sparstad, T., Bones, A. M., & Winge,
P. (2016). A CRISPR/Cas9 system adapted for gene editing in marine
algae. Scientific Reports, 6(1). doi:10.1038/srep24951
具备多种功能模块的多通道藻类培养与在线监测系统，由多个藻类培养试管、水浴控温单元、LEDs光源控制单元、光密度在线监测单元、恒浊培养模块、气体混合测量单元、藻类荧光测量模块、O2/CO2监测单元等组成，可以精确控制藻类的各种培养条件，同时在线监测藻类的多种生理状况，可用于藻类培养与控制实验、梯度对比实验等，适于水体生态毒理学研究检测、藻类生理生态研究、水生态研究等。
其主要功能特点如下：
1.8通道藻类培养，每个藻类培养试管可培养85ml藻液
2.LEDs光源，可对每个培养试管独立调节控制和设置光强度和时间，如昼夜变化等
3.光密度在线监测，包括OD680、OD720，监测数据自动存储
4.具备气体混合测量单元，可精确调控通入培养液的气体流速和成分
5.温度、光照控制可用户设置不同的程序模式
6.气泡混匀：可通过调节阀手动调节气流量以对培养试管内的藻类进行混匀
7.自动、独立控制每个培养管的藻类密度
8.具备O2/CO2监测模块，在线监测藻类headspace气体浓度变化，研究其光合放氧和CO2吸收速率
9.具备藻类荧光测量模块，用于测量叶绿素荧光参数以反映藻类生理状态及浓度，荧光测量程序包括Ft，QY，OJIP-test，NPQ、光响应曲线等
