儿童生长发育检测的临床意义及注意事项

　　临床意义

　　(1) 身高检查：将不同年龄间隔测量的数据记录下来，并在生长曲线图上描记。如果儿童自身的曲线沿着其中的一条线平行上升，就表明生长速度正常； 如果曲线变平或下降，说明生长出了问题； 如果用数字估计，3岁以上儿童每年身高增长不足4cm，则视为生长迟缓。对于青春发育期儿童，则还需要结合性发育程度、骨龄等指标综合判断。

　　(2) 体重检查：对于一个出生体重正常的婴儿来说，即生后头3个月生长的速度最快，以后随月龄增长而逐渐减慢。若一般生后3个月的体重不足出生体重的2倍, 1周岁体重不足出生体重的3倍, 1-2岁内全年体重增长不足2.0-2.5公斤，2-10岁每年增长不足2公斤，青春期体重增加较快，男孩每年增重不足5公斤，女孩不足4公斤，皆可视为生长迟缓。

　　(3) 头围检查：头围在生后第一年增长最快。若出生时头围大于34cm；1岁时大于46cm；第二年增加2cm，第三年增长1-2cm。3岁时头围大于为48cm时，有脑肿瘤、脑积水的可能。

　　(4) 胸围在孩子1岁时，胸围小于头围，可为胸廓异常发育，为鸡胸、漏斗胸等。

　　(5) 智力行为检查 智力检查结果低于地区平均水平，对事物无反应或反应迟钝，可能存在营养不良、智力发育迟滞。

　　需要检查的人群：新生儿，成长中儿童。

　　注意事项

　　不合宜人群：无。

　　检查前禁忌：无特殊禁忌。

　　检查时要求：因为儿童可能会对检查害怕，在检查过程中需对儿童进行安抚与引导。测量时要脱去鞋、帽、袜子。