P839 标准查询与下载

T/HYX 002-2023 海南省研学旅行服务机构服务与评定规范

本标准规范了研学旅行服务机构服务与评定规范的术语和定义、基本条件、管理要求、服务要求、服务流程、安全与应急处理、等级评定条件、评定工作程序、复核及取消等。进而规范海南省研学旅行协会会员单位的从业行为，提升其服务质量，推动海南省研学旅行业态的健康、持续发展。

Hainan Province Study and Travel Service Organization Service and Assessment Standards

T/LZSJTJYXH 0001-2023 学校家庭教育指导者培养规范

本标准确立了学校家庭教育指导者培养的术语和定义、培养流程、培养主体、教学内容、师资队伍、教学实施、评价与改进、认证与注册等流程与措施。

Cultivation norms for school family education instructors

T/CIET 132-2023 碳交易培训服务规范

本文件规定了碳交易培训服务的基本要求、培训组织及培训服务评价与改进。 本文件适用于有关单位组织开展碳交易相关培训。组织开展其他培训可参照执行。

Carbon trading training service specifications

T/CCAPS 012-2023 国际标准舞赛事组织管理规范

本文件规定了国际标准舞赛事组织管理的术语和定义、机构管理、人员管理、赛前准备、比赛流程、赛后管理、赛风赛纪以及应急处理。本文件适用于规范国际标准舞赛事的组织和管理。

Organization and management specification for ballroom dance events

T/SHDSGY 149-2023 个性化学生的个体教学规范

本文件规定了个性化学生的个体教学规范的术语和定义、基本原则、基本要求、教学要求、教学目标、服务流程、教学实施、教学评估和服务质量评价与改进。 本文件适用于个性化学生的个体教学。

Individual teaching specification for personalized students

T/SDEA 004-2023 卓越工程师 创新能力培养与评价规范

本文件给出了卓越工程师创新能力的术语定义、人员要求、培养场所与设备、培养方式、培养内容、培养评价等。

Cultivation and Evaluation Standards for Excellent Engineers' Innovation Ability

T/MIARA 009-2023 学涯规划服务规范

1 学涯规划服务应提供学历教育阶段的基础教育和专业教育全周期服务，基础教育阶段应以个性成长为导向规划，专业教育阶段应以职业生涯为导向规划。 2 提供学涯规划服务的培训咨询机构和培训咨询师，应具备相关规定的要求和条件，应符合规范服务的相关要求。 3 学涯规划的核心节点应把握好高考报考的院校选择和专业选择，高考报考应列为学涯规划服务的重要内容。 4 学涯规划服务提供方的标准化活动，应接受标准化组织的评价，经评价后给予相应的评价结论和评价认定标识，以便于客户和社会利益相关方的识别和监督。

Learning career planning services specification

T/CLSA 0001-2023 美好生活方式基地建设标准

本文件确立了美好生活方式基地建设标准的受众、基地建设的内容、美好生活方式服务人员即生活规划师的人才标准、美好生活方式基地的服务等内容。

Good Lifestyle Base Construction Standards

T/SHMHZQ 009-2023 艺术设计师资培训规范

前言　 1 范围　 2 规范性引用文件　 3 术语和定义　 3.1 人体工程学　 3.2 职业教育　 3.3 草图　 3.5 装修　 3.6 设计　 4 总体要求与建设　 4.1 一般要求　 5 必备条件　 5.1 技能　 5.3 方案能力　 5.4 表达能力　 5.5 现场能力　 6 基础知识　 6.1 原理知识　 6.2 建筑知识　 6.3 职业技术知识　 6.4 经济知识　 6.5 法规知识　 7 要求与评价　

Training norms for art design teachers

T/CWAN 0055-2023 机器人焊接工程师职业能力认证标准

本文件规定了机器人焊接工程师的职业范围、基本要求、工作要求、考核权重、认证与培训机构。 本文件适用于机器人焊接等相关工程技术岗位从业人员的能力分级评价、认证、资格证书管理等。

Standard for the occupational competence of robotic welding engineer

T/XZY 04-2021 微型智能彩超从业人员职业能力评价标准

《微型智能彩超从业人员职业能力评价标准》一共由为六个部分组成，是对彩超从业人员岗位技能和专业知识的第三方评价。职业技能等级划分为：微型智能彩超诊断技术员、微型智能彩超诊断技术师、微型智能彩超诊断分析师。职业能力要求分为三个部分：微型智能彩超诊断技术员（初级）；微型智能彩超诊断技术师（中级）；微型智能彩超诊断分析师（高级）。职业技能测评申报条件要求有一定的病理学及解剖学基础知识，对微型智能彩超的成像原理有认知，并且通过四个方面的知识学习考核。测评方式分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。理论知识考试以笔试、机考等方式为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求；技能考核主要采用现场操作、模拟操作等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平；综合评审主要针对高级分析师，通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。扫查技巧与诊断分析水平，通过微型智能彩色超声扫查规范性测评系统和超声诊断准确性测评系统鉴定。理论知识： 《超声解剖及扫查技巧图解》、《超声疾病诊断及扫查技巧图解》、《超声设备使用入门》、《实用超声规范化检查与操作》。 操作技巧：《超声视频案例分析一》、《超声视频案例分析二》。

Evaluation Standard For Professional Ability Of Employees Engaged In Micro Intelligent Color Ultrasound

T/CMABZ 011-2022 声乐培训与测评规范

本文件规定了声乐的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于声乐培训与测评。

Vocal Music Training and Evaluation Specifications

T/CMABZ 012-2022 器乐培训与测评规范

本文件规定了器乐的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于器乐培训与测评。

Specifications for instrumental music training and assessment

T/CMABZ 015-2022 体育艺术培训与测评执行机构认定标准

本文件规定了体育艺术的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于体育艺术培训与测评执行机构认定。

Certification Standards for Sports Art Training and Evaluation Executing Institutions

T/CMABZ 014-2022 体育与健康培训与测评规范

本文件规定了体育与健康的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于体育与健康培训与测评。

Sports and Health Training and Evaluation Specifications

T/CMABZ 001-2022 中国民族民间舞培训与测评规范

本文件规定了中国民族民间舞的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于中国民族民间舞培训与测评。

Chinese National Folk Dance Training and Evaluation Standards

T/CMABZ 010-2022 戏剧培训与测评规范

本文件规定了戏剧的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于戏剧培训与测评。

Drama Training and Evaluation Specifications

T/CMABZ 009-2022 语言表演培训与测评规范

本文件规定了语言表演的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于语言表演培训与测评。

Language Performance Training and Evaluation Specifications

T/CMABZ 004-2022 体育舞蹈（国际标准舞）专业管理人员认定规范

本文件规定了体育舞蹈（国际标准舞）专业管理人员的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于体育舞蹈（国际标准舞）专业管理人员认定。

Standards for the Certification of Professional Management Personnel in Dance Sports (International Ballroom Dance)

T/CMABZ 005-2022 街舞培训与测评规范

本文件规定了街舞的术语和定义、缩略语、等级划分、培训及考核要求、评价指标。本文件适用于街舞培训与测评。

Hip-hop training and assessment specifications