区分一流学术报告专家与二流学术报告专家

　　一、事由~朱立伦

　　如何判断一流与二流分析化学学术报告专家，是个十分现实的问题。说不定，本短文有利二流向一流转化。

　　五月初，祖国宝岛台湾的朱立伦到大陆访问，在曾经任教的北京大学作了报告，内容是台湾期望为一带一路作贡献。不少媒体作了较详细的报道。其中对朱立伦脱稿演讲尤感兴趣。例如：

　　五月三日，<北京晚报>和<手机凤凰网>作了报道。

　　其中写道：朱立伦两岸论坛上全程脱稿致辞。

　　朱立伦对师生们对他“高大帅”的评价则表示否认，说老婆经常叫他“看看镜子就知道了”。

　　“当老师最高兴的就是同学超过自己，从政的人未必有这样的胸怀”，朱立伦笑着说。

　　网友评语：

　　1、北京市huangwei 0227

　　那叫能耐！

　　2、江苏省南京市aaachina

　　真正的演讲

　　3、山东省济宁市

　　胸有成竹，博学多才

　　4、江苏省南京市 30f32937

　　这就是能力和魅力，没有至深的胸怀，在这很正式的场所，脱稿是多么难度高呀！

　　5、江苏省南京市 乐逍遥

　　佩服脱稿的政治家

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　　二、事由~莫迪

　　2015-5-15 16:59法制晚报

　　<手机凤凰网>新闻标题

　　莫迪在清华大学脱稿演讲，用中文开场。

　　网友评语：

　　1、江苏南京 手机用户

　　这个印度总理给人感觉，很聪明的！

　　2、广东省广州市 6de3560b

　　总的感觉，莫迪不错，爽直，还可亲！

　　3、江苏省常州市 手机用户

　　我来说两句莫迪，感觉很聪明，笑里藏刀，有手段和智慧的超印度领导人！

　　4、福州 可可西里

　　学者风范，智慧风范，赞一个

　　5、山西省太原市 毛临到

　　口才惊人，赞一个

　　6、湖南省长沙市 命里悠游

　　脱稿演讲，口才非凡

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　　三、一个问题与两个指标

　　政治家肩负政治责任，说错一句话、一个字会带来巨大的影响/后果，所以，在脱稿演讲上虽然也有，但比较谨慎。如今，民众已关注到政治家能否脱稿演讲。相信世界上的政治家已经注意到：时代对政治家的综合能力提出了更高的要求，脱稿演讲是能力的增长点。也就是说，脱稿演讲是演讲者水平的一个重要参数。

　　又因为，脱稿者其演讲稿很可能是自己写的；

　　照念稿者其演讲稿很可能是他人写的。

　　演讲者当然希望让听众知道：演讲稿是我自己写的，所以他会选择脱稿演讲。

　　对作分析化学学术报告的专家来说，有两个面临的指标：

　　1、能不能脱稿作报告；

　　2、能不能在报告最后问听众：你们有什么问题吗？有什么具体的分析问题吗？

　　其实，演讲者对自己的口才和学术水平心知肚明！

　　四、四月春风吹起学术报告会热潮

　　每年四月，在春风满面时，各种分析化学学术活动开始接二连三，<分析测试百科网>及时报道了多种学术活动。有的学者今天在A地做报告，可能明天又要到B地做报告，甚为辛苦。

　　报告会场，通常以百人来计，甚至有千人的报告会。

　　听众从全国各地而来……

　　显然，听众当然希望能听到高品质的报告，在报告会上有较大的收获，以对得起自己宝贵的时间，对得起来回的差旅费，对得起别离的老婆孩子。。。。。。

　　当然，报告会主办单位，“也是这么想的”。主办方希望是个成功的报告会，希望有好的社会效果。

　　又显然，如何区别/分辨报告人的学术水平或报告效果？听众评价？成为一个现实的问题。

　　以下笔者尝试讨论对报告人的加分因素及减分因素，向网友虚心请教。

　　五、报告人的加分因素

　　1、首先，你做报告时可脱稿，可脱PPT。这是重要加分因素。

　　2、报告人的内容，让听众认为是真话，其分析化学内容是有参考价值的。

　　这是基础。因为现在真正有用的成果比例太少。央视讲：好多专利没有价值。同理，好多SCI发表的论文没有价值。你能保证你的报告有价值吗？如同企业家推介自己企业产品，至少他自己认为是优质产品而不是假冒伪劣产品。

　　就分析化学来说，报告人介绍的是“真眼睛”，而不是看不见东西的“青光眼”。你的报告是“真眼睛”，那给你的报告加分！

　　3、汪尔康先生、Simon先生和庞国芳先生报告的启示

　　上世纪八十年代初，核工业部北京五所分析室主任、杰出的电化学分析专家、我国离子电极奠基人殷晋尧先生邀挚友、同在捷克留学的汪尔康先生到我们电分析化学组做学术报告。会议室不大，人数仅十来人。但汪尔康先生介绍了他在中科院长春应化所最新的电分析化学研究成果，其报告内容给人予启发，其学术水平给我们留下深刻印象：大师呀！

　　与此同时，殷晋尧先生又邀请国际顶级离子电极权威、英国学者Simon到北京作离子电极进展的报告，听众虽不到十人，但与汪尔康先生一样，不到两个小时的报告，让我们获得巨大收获，了解了离子电极最新发展方向。

　　庞国芳先生的报告我听了有很多次。无论报告内容及口才，均为上乘。翔实的报告，让庞国芳院士获得听众热烈掌声！

　　三位学者的共同特点：

　　（1）学术水平处于国际顶端；

　　（2）内容真实可信；

　　（3）经过样品检验；

　　（4）口才一流，条理清楚；

　　（5）简明扼要，全程脱稿，行家里手。

　　4、朱立伦报告启示

　　除了他全程脱稿，获国内网友好评外；

　　既不忘自己与大陆真诚交流的使命，又指出了政治家的胸怀问题，但更不忘借机调侃自己的外表，使会议气氛活跃，并给听众以可信且真诚的感觉！是报告人对自己有信心的表示。

　　也就是说，调侃自己的外表，实际上使自己的演讲加分了！你听说过调侃自己的报告吗？

　　这是高水平的演说家！

　　六、报告人的减分因素

　　1、年长的专家在作报告时仍按PPT一字不漏地照念。

　　这是报告人对自己的报告信心不足的表现，并使会场气氛沉闷，同时，又往往超时而让听众有负面评价。

　　需说明的是，年轻同事PPT可以原谅。

　　2、不介绍自己的研究工作与文献相比有什么区别，有什么优点及实用价值。原来，所有的实验室工作都是助手/研究生做的，自己一天实验都没有做过！

　　3、介绍的方法不提有没有做过真实样品。

　　4、常见到如下场景，讲完以后匆匆离开会场，让人猜想：怕听众提问。

　　5、只具备做一个报告的能力。一个PPT在不同场合做多次重复报告，肚子里东西有限。

　　6、报告时结结巴巴，让听众为他提心吊胆。

　　7、报告人不希望听众复制其PPT，这也让人猜想。

　　七、报告人，能做几件报告？

　　如何衡量报告人学术水平的深度与广度？

　　报告人，能做：

　　1个报告？

　　5个报告？

　　10个以上报告？

　　当然，能做的报告越多越好。

　　报告人，能讲高水平的题目，例如：

　　国外某分析技术的最新进展？

　　国外某技术十年、二十年的发展过程？

　　国外某技术几位杰出学者的学术贡献？

　　若能做上述报告，说明报告人对国外文献相当了解。我多次讲过：不了解国外研究发展，不可能做出高水平的学术成果。你不看国外文献，你就是二等。

　　八、请对报告人高抬贵手

　　1、应该说，我见到的大多数报告人的报告水准处于“良”的水平，距离“优”尚有一定距离，但也说得过去。相对来说，检验检疫系统的专家的报告太多为“优”。原因是有丰富的实际样品分析经验能答疑，真实可信。

　　2、建议听众对报告人高抬贵手。报告人有报告人的难处。例如，他无法把精力集中在实验室研究上，最主要的是他必须想办法、找关系去拿到“科研经费”，否则他们寸步难行。

　　现实生活中，你有难处、他有难处、大家都有为难之处！所以，建议高抬贵手，放低标准，让大家都过的过去。

　　3、当然，还是要建议报告人尽可能将自己报告的质量提高一点。

　　有的报告：空洞无物，听众的收获很难回忆起来。

　　有的报告：95%以上为众所周知，学术报告变为科普介绍。

　　有的报告：听众会想，这能算是学术报告吗？

　　其实听众对学术报告水平的判断能力，远超报告人的想象！所以，无论从对听众负责，还是从对自己的名字负责，尽可能精益求精一点，稍微花点时间认真准备，效果就会好的多呀！祝您在报告上得到听众由衷的掌声！

　　九，我的文笔不错

　　以下是我今天给友人、食品专家廖冰君同志请教<新米与陈米的短信>：

　　中国四大米市之一无锡的大米主要来自常熟。

　　常熟北部沙土地只种花生，棉花，俗称高乡。常熟南半部才种大米，俗称南乡，尤以东南部的阳承湖与河多，而盛产<凤凰稻>优质大米。沙家滨即是。

　　沙家滨地区农民将稻谷经5米长的船摇到常熟小东门外陈家市<周正隆米行>出售。该米行有碾米机，稻谷加工成大米后，爷爷让我爸到无锡出售。

　　周正隆店主是我爷爷，其后是我爸。

　　我爸与稻农关系极好，常预付稿款，记在约8x16Cm的本子上（至今清楚记得呀！）。约在1953年<五反运动>后，整个常熟市米行全部关门。从业人员几乎全部转行<摇（劳保，棉线）手套>，父母与其他米商从此成为体力劳动者。同行筹建<常熟手套厂>。后为著名的<常熟针织厂>。摇手套开始，父亲即将<预付款小本子>处理掉。从此<减负>。但农民与我爸仍关系极好！数十年知根知底！

　　<常熟针织厂>业绩很好！后由非米行从业人某的A女士（上级委派）任厂长。但她贪污厂的公款（父母等原耒米业从业人员的劳动成果）被处死刑。原因是按现在的话<养了小白脸>，常到上海玩，购物，高消费~购买<玻璃丝袜>（我妈对我说的，当时在想：玻璃能做成袜子吗？），即尼龙袜。等。法庭上她说：<我做了真正的、痛快的女人，死而无撼>而语惊四座！在常熟市传为<佳话！>（这是打音号的噢！）

　　儿时记得，新米碾好后做米饭，白+香！不用吃菜呀！！！

　　如今，我很可能吃的是陈米。因为米袋上只标由稻谷加工成大米的<生产日期>，不标<稻谷出生年月>。无奈。

　　请优秀的廖冰君同志助解。谢！

　　Y友人看了我这微信后给我微信：

　　周老师文笔朴实，寥寥数语，勾勒江南风物人情，精彩！

　　十，儿童节

　　1,儿童节英国巧克力赠儿童

　　儿童，祖国的花朵！

　　今年儿童节，我先买了5包英国产巧克力（200克/包），很好！

　　又买了一箱原装24包。

　　赠给有孩子的家长25包。

　　有一包赠我家附近兰岛大厦的营业员（外地人，有18岁吗？我购物时她服务优秀）。

　　2，我儿童时的好日子及建议

　　A，父母从来不管我们上小学的孩子，只要不忘到时回家吃饭即可。

　　B，那时晚上能看到星星和银河，夏天晚上捉萤火虫…

　　C，暑假在家门口小河游泳，我姑手拿竹竿在河岸站着，一旦我有危险，竹竿伸下来灬

　　D，初中时小伙伴到学校（江苏省常熟中学）旁的虞山去玩，有时还边玩也讨论几何题的证明方法…

　　E，现在，建议家长远距离地看护孩子，让孩子们自在地玩…孩子不要总在家长和老师眼皮下…

　　F，能否不要对孩子讲<刻苦学习>…

　　G，让孩子互相结成好朋友…

　　十一、学术报告的两个层面与博客的两个层面

　　今天（6月6日）<新京报>B12~13版<写作>介绍诗人、现武汉市纪委书记车延高。

　　车延高的名字第一次看到。

　　对现在的叙事诗，我说过，不知道将它们不再分行而连起来，与叙事散文有何区别？

　　对车延高的评价，其中报上写道：

　　<一位不愿具名的评论家认为，这些年，车延高的诗歌在思想层面、内容层面并无多大提升，仍然是“一个诗歌爱好者的水平”。>

　　这给我很多启示：

　　1,噢！我自问：我的博客也有两个层面吗~思

　　想层面和内容层面？

　　我只知道就事论事，从未想过两个层面。而且<层面>一词，我还第一次看到，太深奥了吧！与我很远~不搭架。

　　2，我们各位分析化学工作者分哪几种水平：

　　A，一个分析化学爱好者水平？

　　B，一个分析化学家水平？

　　C，一个分析化学教学工作者水平？

　　还有什么其他水平？

　　3，分析化学好象还没有<评论家>，对分析化学来说，有评论家好？还是没有的好？

　　当然，Review的文章不少，甚至有专门的杂志，但这是文献<综述>呀…

　　十二、我的博客是心灵鸡湯还是什么湯？

　　A，<心灵鸡汤>一词，早看到这词，什么意思？因末细想，确实还不太了解。

　　B，<新京报>6月11日A03版<微言大义>上有：

　　幽若黎的评语：高考作文为什么会心灵鸡湯化。现在回想自己高中时写议论作文，麻木机械且基本毫无价值。鸡湯和成功学一样，看似放之四海而皆准，实乃避重新轻，扺消了观察各种社会现家时本该有的严肃和思辨。

　　C，我的看法

　　1,我不相信心灵鸡湯。叫别人喝这湯的人可能自己也不相信这汤。

　　2，高考作文及任何考试作文，心灵鸡汤化能得到高分，就这么简单。

　　这一点我也曾<辅导>我孙子作文~与老师同步。这是被迫无奈！

　　3，我不知道我的博客是什么食材熬的湯？

　　我不知道，这篇<区分一流及二流学术报告专家>各位认为是什么汤？

　　反正是真才实料~讲的都是事实！说的都是心里话。

　　从没有考虑：别人看了是叫好？还是不舒服。我只知道：自己绝无丝亳恶意。同时，我再三说自己心里话：欢迎批评指教。

　　4，<新今报>刊登的幽若黎先生的观点（放在<微言大义>的头条），我赞同。所以，与各位分享。

　　5，祝大家夏安！

　　马上要到端午节了，各位不忘吃棕子噢！