仪器分析实验内容安排和对仪器分析实验的基本要求

　　内容摘要：仪器分析实验的目的，是让学生以分析仪器为工具亲自动手去获得自己所需要的信息，是学生在老师指导下或独立地进行的一种特殊形式的科学实践活动，是学生未来走向社会独立进行科学实践的准备。通过仪器分析实验可培养学生良好的科学作风和独立从事科学实践的能力，掌握从事科学实践的技能，而这种“作风”、“能力”和“技能”是要学生在自己认真、严格、严密地进行实验，获得准确可靠的实验数据的过程中逐步养成和获得的。

　　仪器分析实验内容安排和对仪器分析实验的基本要求

　　1.仪器分析实验内容安排

　　基础知识包括实验样品预处理和实验数据处理。样品预处理是仪器分析的前奏，将样品制备为适合分析仪器检测的形式或形态。实验样品预处理是本次新增加的内容。实验数据处理是分析测试过程的延伸，从测试数据和图谱中提取所需要的有用信息，并以适当的方式表达这些信息。

　　必修实验的实验方案和操作程序已经给定，学生按照既定的程序进行操作，通过实验了解某种仪器分析方法如何在仪器上实现，仪器的结构和各主要部件的基本功能，掌握基本实验技术和实验数据处理方法。对于学习成绩优秀或有兴趣的学生，可以加做选修实验。综合实验是综合应用几种分析仪器或实验技术，获得多种信息相互印证和补充，以更好地完成比较复杂的分析任务，目的是培养学生的综合能力。

　　为了适应社会上的需要，在每一仪器分析方法内容的安排上，对方法原理与实验技术作了较多的说明，除了介绍本实验中应用的实验技术之外，也介绍了一些常用的密切相关的实验技术以及本仪器分析方法所能提供的各种信息。因此，我们所介绍的这些也可以作为独立的仪器分析实验技术用书，供其他希望了解某种仪器分析技术的实验工作者使用，对于没有阅读过仪器分析方面专业书的读者，也可以从我们介绍的内容中获得有关某种仪器分析方法原理、实验技术和应用等方面的较为全面的知识。

　　2.对仪器分析实验的基本要求

　　仪器分析实验的目的，是让学生以分析仪器为工具亲自动手去获得自己所需要的信息，是学生在老师指导下或独立地进行的一种特殊形式的科学实践活动，是学生未来走向社会独立进行科学实践的准备。通过仪器分析实验可培养学生良好的科学作风和独立从事科学实践的能力，掌握从事科学实践的技能，而这种“作风”、“能力”和“技能”是要学生在自己认真、严格、严密地进行实验，获得准确可靠的实验数据的过程中逐步养成和获得的。要达到仪器分析实验教学的目的，需对每个做仪器分析实验的学生从严要求。

　　(1)学生在实验之前，应做好预习，仔细阅读仪器分析实验教材和仪器操作说明书，弄清楚方法原理，实验操作程序和应注意的各个事项，特别是安全事项。

　　(2)在实验过程中，要细心观察和详细记录实验中发生的各种现象，认真记录实验条件和分析测试的原始数据。如发现已记录的某原始数据有问题，可以加注说明，但该数据仍保留，以备其后查验。实验原始数据不允许删改。

　　(3)认真写好实验报告。撰写实验报告是仪器分析实验的延续和提高。实验报告应包括实验名称、日期，方法、原理，实验仪器型号和所用试剂规格，实验条件和实验操作步骤，实验数据(图谱)和实验中出现的现象，实验数据处理结果，问题讨论，以及对实验教材中所给出的思考题的回答等。对实验中的“异常”

　　现象要特别注意，对异常情况的深入分析可能启发人们的新思维，它往往是新的科学现象发现的先导。即使实验中的“异常现象”反映的是实验中的某种疏忽和过错，经过深入分析，也有利于找出原因或分析可能的原因，提出改进实验的措施和建议。

　　(4)养成良好的科学作风。在实验过程中，所用的实验仪器、试剂、工具等应摆放整齐，要有条理地进行实验。实验结束后，应清洗好所用过的需要清洗的仪器，整理好实验室，主动为下一个人进行实验创造良好的实验条件。离开实验室时，要告知指导教师，经指导教师允许后方能离开实验室。

　　(5)严格遵守实验室的规章制度，要特别注意人身、仪器和财产安全。对实验室或实验中不明白之处，要请教指导教师，切忌自以为是和凭想当然行事。对非允许本人使用的实验室其他仪器、安全防护设备等不得随意动用。