ZZ 研究生教育也该实行计划生育

　　近年，考研成为一种潮流，研究生扩招亦进行的如火如荼。考研成了改变命运的“第二次高考”，以致有了“三流学生才读研”的说法。但是读研到底能读到什么呢?研究生质量的下降成为不争的事实，学生的毕业论文质量下降，学生的素质没有提高。基于此我想研究生教育存在存在以下弊端：

　　(1)导师数量不少、质量不高。现在中国的科学很热闹，就是玩这个游戏的人太多。西方国家的孩子喜欢玩，也喜欢科学，但是想当“科学家”的少之又少!道理就是“科普”是普及科学，而非普及“科学家”!看看国内目前的情况，恰恰相反，我们是普及科学家，而科普却没人搞了。我们现在的教授、副教授太多了，但是水平太烂.同时个别导师行政和社会事务过多，或指导学生过多，精力严重不足。还有一些导师承担的科研项目少，没有足够的科研经费支撑，无法给研究生提供参与科研实践的机会。

　　(2) 研究生扩招太厉害。近年研究生的招生人数一年比一年多，以至于研究生素质明显下降，且参差不齐，鱼龙混杂。研究生教育是为了给国家培养高、精、尖的科技人才，并不是“养猪”——等到三年之后，明码标价推向市场。研究生教育需要培养的是一个创新的团体，能够担当的栋梁之才，不是贱之又贱的“猪肉”。

　　(3)中国的教育模式。长期以来“满堂灌”的教学方式和无数次的标准化考试无情地束缚了学生的想像空间，答案的唯一性与绝对性扼杀了学生的好奇心和思维的独立性。这直接导致了目前培养的硕士研究生记忆能力、理解能力、模仿能力与解题能力很强，创造性思维却明显不足。

　　为改观上述弊端，研究生教育也该实行计划生育了，少生优生。不要在学印度了。