ZZ 大四学生给母校校长的信——对母校的祝福

　　亲爱的校长好：

　　我是一名大四学生，即将离校。对母校依依不舍。今天在图书馆二楼电子阅览室写论文，可是阅览室的一个小隔间里几个管理员老师总是在那里聊天。说得不是工作内容，家常琐事。学校要求学生进入图书馆要保持安静，不要大声喧哗，不要影响别人，但学生们这么做了，老师却不这么做。这不是把自己置于制度之外吗?其实这也不是一天两天的事，我每次来这里，都有老师在闲聊。还有东教八号机房，每次机房管理员都在那里放外音看电影，打游戏。机房是学生学习的地方，不是声乐场所，要保持安静，这人人都知道，我想机房的管理员也知道。那他为什么还要将自己置于制度之外呢?

　　亲爱的校长，青岛大学是一个快速发展的大学，这令我们感到骄傲。但学校的校风是学校的灵魂，我们不能只以学校历史短，文化积淀浅为由来容忍始终不让人乐观的校风问题。可以这么说，新生刚来到学校时就像一张白纸，学习生活环境时时刻刻影响着他们的清纯的心灵。他们向师哥师姐学习，但他们主要是向老师学习。老师的行为举止影响着他们的成长。如果老师都认为青岛大学不行，破罐子破摔，那么学生怎么建立起对自己母校的热爱之情，怎么为自己进入青岛大学而骄傲，而自豪?我想说得就是上梁不正下梁就会歪(当然，没这么严重)，要想让学生有积极的学习态度，有良好的学习风尚，首先老师自己要严于律己，己所不欲，勿施与人。

　　老师是阳光下最光辉的职业，我也感觉老师很辛苦。但是青岛大学处于创业期，各个方面的发展空间还很大，但阻力也很大。此时此刻，老师们更应该艰苦奋斗，严于律己，为学生做个好榜样。艰苦奋斗不是说的，是做的。

　　子不嫌母丑，但子不能容忍母校的自甘堕落，不求上进。即将离开的学生，经常问自己：四年了，我学到了什么?我自己认为，学校给学生的正确的思想导向，正确的做人的价值取向，比其他任何东西都重要。我们学校可能不能为学生的知识的发展提供一个理想的平台，但我们完全可以为培养学生有积极的价值取向，有积极向上的生活态度。这比知识重要千万倍。

　　亲爱的校长，我写的信您可能看不见。但假如看见了，望您三思。我不期望这封信能起多大作用，但这是我对自己母校的一份真挚的祝福。

　　毕业生

　　我相信