和学生玩心计的导师是最不受欢迎的导师

　　学生和导师之间的关系本身就是很简单且又很亲密的一种关系，因为大家既然读到研究生，大部分将来还是要搞学术的，既然是都是高学术的，都应该实事求是，一是一，二是二，实实在在地交换意见就行了。如果作为导师，沦落到和学生玩起心计，想方设法让学生多干活，甚至采取一些非常规手段逼学生，那这个导师不管他学术再牛，在作为导师这一点上讲，他已经失败了。我觉得作为导师，如果能做到以下几点，我觉得就很好了：要有能力识别学生，并因材施教，让学生快乐地工作，让学生明白学生是在为自己的未来奋斗，而不是在为导师奋斗，并能在学生科研的过程中提出一些建设性的意见，如果有可能，再对学生人文素质进行一点提升，有好的就业机会，帮学生推荐下。

　　说实在，大部分学生读研究生肯定不是为了那一点微薄收入或些许的蝇头小利而读的。即便是读研究生没有一点工资收入或者是其他待遇，我相信很多学生还是会读，并且做得很好。在给学生补助方面抠门点，但能让学生学到很多东西的导师同样是受欢迎的。只有两方面都对学生吝啬的导师才是最不受欢迎的。但话又说过来，如果能在学生干活的同时，体贴学生，我相信学生也会很感激地。但导师不应该以此砝码，和学生玩心计，想进办法让学生多干活，而对学生其他方面的指导不管不问。很多学生，晕着头做到博士毕业，只知道自己在做那个项目，连项目申请书什么内容都不知道，或者说研究生期间没有参与一次项目申请过程。更有甚者，导师什么都帮学生设计好，只让学生做，或者什么都不管，而以推迟毕业为由威胁学生，让学生多干活，而完全忽视学生自身发展或能力提高等等。和学生玩心计越严重的导师是大部分学生越不欢迎的。

　　让学生在科研的大道上快乐地奔跑，在导师所提供的营养滋润下自由地成长，应该是每一个优秀导师的共同愿望，愿所有导师都能成为要优秀导师!谨以此文寄语教师节，提前祝各位教师节日快乐!     分析化学  仪器分析  红外光谱