高校分析测试中心研究会理事会四届三次会议在京召开

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高校分析测试中心研究会理事会四届三次会议在京召开

2014.4.30

　　2014年4月26日，高校分析测试中心研究会第四届理事会第三次全体会议在北举行，本次理事会由高校分析测试中心研究会主办，北京师范大学分析测试中心和中国现代教育装备杂志社承办。本次理事会的主题是研讨最新的政策形势，推进高校分析测试中心研究会的相关工作。会议由高校分析测试中心研究会梁齐理事长主持，理事会各部门的负责人报告了去年以来理事会的工作进展，报告内容包括2013年度仪器技术高端研修班总结、2013年度CMA评审及培训工作、信息化管理工作进展、研究会组织及发展工作等，中国现在教育装备杂志社丛林副社长汇报了研究会网站的建设情况。本次理事会上还进行了研究会理事成员的调整投票，研讨了实验室资质认定工作最近进展和高校分析测试中心工作的近期工作。

　　高校分析测试中心研究会理事会四届三次会议会议现场

　　高校分析测试中心研究会梁齐理事长

　　本次会议特邀教育部科技发展中心曾艳处长、中国食品安全促进会（筹）王铭新主任、南京大学现代分析中心方江邻副主任和陈强副主任、中电投工程研究检测评定中心吴晓媛高级工程师、北京大学医学部崔育新主任、北京科技大学新金属材料国家重点实验室王建国研究员、中国现代教育装备杂志社丛林副社长出席。梁齐理事长主持会议，宣布：高校分析测试中心研究会现在一共22位理事，本次理事会出席正式理事代表18位，一人派代表出席会议，三人请假，会议出席率超过三分之二，会议有效。

　　教育部科技发展中心曾艳处长

　　教育部科技发展中心曾艳处长在讲话中对研究会的工作给予肯定，同时也对研究会与高校实验室资质认定工作、标准修订和人员培训等方面的工作，提出了希望和要求。

　　高校分析测试中心研究会学术发展部朱永法副理事长

　　朱永法副理事长对2013年度仪器技术高端研修班进行总结。2013年，高校分析测试中心研究会筹建了分析技术工作组，开展了多次学术交流活动，包括开展专业仪器培训班和相关分析技术的专项学术会议，也开展了合作研究。计划成立的7个分析技术工作组包括：表面分析技术工作组，质谱分析技术工作组，微区结构分析技术组，元素分析分析技术工作组，光谱分析技术工作组，色谱-质谱-核磁有机分析技术工作组，以及生命、环境、食品分析技术工作组。2014年研究会的工作计划包括：2014年7月在哈尔滨工业大学举办结构与微区分析高端培训会；2014年9月在四川大学召开表面分析学术论坛；2014年11月在厦门大学或漳州技术职业学院召开环境分析学术论坛；会议同时也将筹建三个专业委员会。同时朱永法教授还汇报了与企业进行战略合作，共同申请承担国家科技项目的相关情况。

　　高校分析测试中心研究会资质认定部梅建平部长

　　资质认定部梅建平部长汇报了2013年度CMA评审及培训工作，展示了近期各相关实验室参加高校CMA培训班参会情况的统计。

　　高校分析测试中心研究会李崧副理事长

　　李崧副理事长就2013年高校评审组组织的实验室间比对活动进行了总结，指出了当前在高校实验室资质认定实验室中存在的一些误区。

　　高校分析测试中心研究会开发共享部栾天罡部长

　　开发共享部的栾天罡部长就研究会的信息化管理工作进展情况进行了汇报。

　　高校分析测试中心研究会冯玉红副秘书长

　　冯玉红副秘书长汇报了研究会组织及发展工作，并就《全国高校分析中心研究会章程（草案）征求意见稿》与大家进行讨论。

　　中国现代教育装备杂志社丛林副社长

　　中国现代教育装备杂志社丛林副社长汇报了研究会网站的建设情况，还就目前网站运营遇到的问题与理事会成员进行了讨论，希望研究会给予相关支持。

　　高校分析测试中心研究会董林副理事长

　　南京大学现代分析中心陈强副主任

　　来自南京大学现代分析中心的董林主任和陈强副主任对第二十二届高校分析测试中心研究会主任年会的筹备工作进行了汇报。第二十二届高校分析测试中心研究会主任年会由高校分析测试中心研究会主办，南京大学承办，计划于2014年10月23日-26日在江苏省南京市举行。

　　高校分析测试中心研究会梁齐理事长

　　上午会议的最后，梁齐理事长总结了2013年度研究会的工作，并主持了研究会理事的增补与调整工作。通过投票，本次理事会上增选了三位理事会成员，分别是兰州大学分析测试中心丁龙生副主任，厦门大学分析测试中心施芝元主任，吉林大学测试科学实验中心方东红主任。原厦门大学分析测试中心张勇主任改为代表漳州职业技术学校，继续担任研究会理事工作。

　　在下午的会议中，主要进行了两场讨论会，资质认定工作专题研讨会和高校分析测试中心工作研讨会，分别由教育部科技发展中心曾艳处长和高校分析测试中心研究会李崧主任主持，与会代表就近期的相关政策动向主要是《国务院办公厅转发中央编办质检总局关于整合检验检测认证机构实施意见的通知》进行解读，对高校应对策略进行了讨论，并就高校大型仪器设备平台开放共享与建设经验进行了交流。