【技术特点】-- DML System V3.0（网络版多媒体互动实验教学系统）

系统简介：

DML System V3.0（网络版多媒体互动实验教学系统）是南京江南永新光学有限公司联合江苏省捷达科技发展有限公司和南京大学生命科学学院根据现阶段教学大纲的要求和实验教学的实际需求而研制开发的全数字化、网络化的开放型实验教学系统。该系统在教师和学生的每台显微镜上都配备了计算机并通过网络互相连接。该系统安装了功能强大、界面友好的实验教学软件，并在每个学生端计算机上都安装了专业的形态分析软件。教师能便捷地通过网络统一管理所有的学生端计算机，高效、生动地开展实验教学。每个学生端也可独立用于科研和学生研究性学习。‘

系统结构：

　　 系统完全建立在10/100/1000M局域网平台上。不需增加任何其他传输设备，就能实现多媒体网络教室、语音教室、数字显微互动教室三网合一的互动教学功能。技术先进、成熟，结构简单，维护方便。

系统特点：

一、独特的嵌入式成像系统通过在显微镜中加入一个分光模块，在不影响目镜观察的同时，将一部分光送到CCD成像，从而实现了数字成像与光学系统真正意义上的一体化。保证了显微镜原有机械、光学结构的稳定。 

二、专业的数码成像系统我们的数码成像系统采用的是高分辨率CCD，通过USB2.0接口与计算机相连，无论是在成像清晰度，还是在色彩还原能力等方面都远远超过了同类产品。

三、专业的图像分析软件我们在教师和学生的每台计算机内都装有功能强大的图像分析软件，便于学生掌握实验课的内容，提高学生自主分析的能力，这也是教学大纲的基本要求。

四、全方位互动实验系统我们的互动系统可以实现教师与学生的全方位的互动功能。教师可以随时与学生对显微镜的图像进行交流，实现远距离“面对面”教学；学生之间也可以随意的组合进行语音、视频讨论；同时，教师还可以参与任何一组的讨论之中，从而实现师生之间的全方位互动。

五、全开放式系统、扩展性强DML System 是全开放型实验室（Open Lab）系统，通过增加相应的模块，可以将其它先进的实验系统加入到互动系统中，实现多功能、全开放式的互动实验室，从而将DML System应用于医学、生物、生化、工业等各种领域。

【技术特点对用户带来的好处】-- DML System V3.0（网络版多媒体互动实验教学系统）

【典型应用举例】-- DML System V3.0（网络版多媒体互动实验教学系统）