二、引进与培养并举，构建“人才金字塔”

　　上海交大人才队伍建设的基本思路，是在对接国家和地方人才计划的基础上，形成符合学校自身发展逻辑需求的师资体系。2007年，学校根据建设世界一流大学的目标要求，制定了层次清晰、全面覆盖的“人才金字塔”，把由海外引进的师资队伍和现有师资队伍分为四个层次。第一层次是“讲席教授”，指的是在国际上本学科领域处于领军地位，达到世界一流大学讲席教授标准。第二层次是“特聘教授”，指的是达到世界一流大学正教授标准，在本学科领域有重要影响，学术水平相当于“长江学者”和国家杰出青年科学基金获得者。第三层次是“特别研究员”，针对40岁以下达到世界一流大学助理教授标准，在学术上有很大发展潜力的杰出青年人才，学术水平相当于中组部“青年千人计划”、
“优秀青年科学基金获得者”等国家人才计划获得者。第四层次为晨星青年学者计划，针对35岁以下，已经展现出创新潜力但尚未获得国家人才计划的青年老师，学校提供起步阶段的支持。这四个层次的人才计划，构建起了一套较为系统和有梯级的人才队伍体系，把人才的海外引进与内部培养有机地结合起来，为学校集聚学术创新和领军人才创造了基础条件。