第一，过度发表催生大量跟风研究。如果研究人员的科研目的，就是为了发表文章，他们就什么容易做就做什么，跟风现象十分严重，甚至没有了必要的科学质疑精神。中国学者发表的大量论文，受刊物影响因子左右，往往是比着葫芦画瓢，思路受到限制，不敢提出创新的观点，很难有真见卓识。很多研究论文发表后，被束之高阁，连自己都不愿意多看一眼。一些从国外回来的科研人员，在国外得到的训练就是发表文章，其思路多为西方导师的，或追踪国际好的SCI刊物，重复设计实验，或干脆将国外做过的实验扩大规模继续做，基本没有原始创新。

　　第二，为发表而发表，打压了年轻学者的科研兴趣。不少科研单位和高校都硬性规定研究生发表或接受一定数量的论文才能获得学位，如规定博士生必须发表1篇以上SCI或2篇核心期刊论文;硕士生发表1篇以上核心期刊论文。在这个基础上，有的单位还要加码，如要求发表的SCI
论文必须达到影响因子1分以上。有了这些规定，许多研究生不能按时毕业，四五年得不到学位的大有人在。在论文发表压力下，研究生们对学术研究毫无兴趣，学术研究成了“卡”“压”青年学者健康成长的“学术游戏”。