这些年来，能源教育带来的巨大价值已经在其他国家得到了充分肯定。就在去年，美国一家能源教育培训机构最近作了一个统计，该机构通过为美国48个州的1000多家用户进行节能服务，并教育他们熟练使用节能系统和日常节能技术，23年来共计为这些客户节约了19亿美元的能源消费支出。可以说，能源教育的效果是显而易见的。

　　大家都很清楚，我国人口众多，能源紧缺。国际能源署（IEA）发布的报告指出：“中国是世界最大煤炭消费国、世界最大水电消费大国、世界第二石油消费国、世界第三石油进口国、世界第八天然气消费国。”报告还显示，从2006年到2030年，世界一次能源需求将从117.3亿吨油当量增长到170.1亿吨油当量，平均每年增长1.6%；全球石油需求（生物燃料除外）平均每年上升1%。其中，中国和印度的能源需求量增长将占世界一次能源总需求增长量的一半以上。同时，统计资料也显示，我国能源人均拥有量不足世界平均水平的1/2，天然气资源仅为世界人均的6%，但单位产值能耗却是世界平均水平的3倍，我国单位产值所耗能源是美国的4.3倍，德国、法国的8倍，日本、瑞士的11倍。我国能源系数总效率仅约10%，不及发达国家的1/2，另外90%的能源在终端利用等过程中损失和浪费了。