Nature：文化并非人类独有，猩猩传承文化能力
荷兰乌得勒支大学的研究人员在 Nature Human Behaviour 期刊发表了题为：Chimpanzees use social information to acquire a skill they fail to innovate 的研究论文。
该研究发现，黑猩猩或可从互相观察（即社会化学习）中学到新技能。这些发现表明，黑猩猩或许有累积文化演化的能力，而这之前被认为是人类独有的特征。
尽管有一些证据表明黑猩猩存在文化，但一种被称为“潜在解决方案区（ZLS）”的假说认为，这些文化是个体互相复制知识产生的。ZLS假说称，类人猿的文化发展出自一个群体中多个个体独立地重新创造出的“文化性”行为。其证据来自圈养猿类独立发展已知文化行为的观察，例如开坚果。
Edwin van Leeuwen等人在66只来自赞比亚收容所的黑猩猩中做了一个实验，来验证ZLS假说，这些猩猩被分成两组安置。它们得到一个谜题盒，需要三步才能打开获得食物奖励：要从森林里找到一个木球，拉出仪器上的一个抽屉并保持拉开，然后要把球放进拉开的抽屉中。在接触盒子三个月后，黑猩猩们没有发展出打开它的必需技能。
随后，研究人员每个群体中训练一只黑猩猩打开盒子，观察其他黑猩猩在接下去三个月里是否发展出打开它的技能。在两个群体中，66只黑猩猩中的14只发展出了打开盒子的技能，它们都在最远1.5米外看到其他黑猩猩打开盒子至少9次。
研究团队指出，完成这些任务所需的技能元素可能因个体而异，并建议未来的研究需要用不同技术测试黑猩猩认知和重复能力的范围。
而在同一天，英国谢菲尔德大学的研究人员在 Nature 期刊发表了题为：Bumblebees socially learn behaviour too complex to innovate alone 的研究论文。
该研究发现，熊蜂能教会彼此极为复杂、无法独自学会的新行为。在这项研究中，用糖作为奖励教会一只蜜蜂解决谜题，它会继续训练其他蜜蜂完成这一任务。这些发现提供了证据表明蜜蜂可以社会化学习一些具备一定复杂度的行为，这种能力此前被认为是人类独有的。
