现在，社会各界普遍认为，过去的高考还是相对公平，担心高考改革后会有所变化，“所以，改革要在确保公平的同时，更好地发现人才。”
“现在的高考，学校和学生都没有自主权，学校必须在1：1.2的档案里选学生，学生也只能拿到一个学校的录取通知书，不能选学校。”朱永新说，在保证公平的前提下，给学校和学生更多的自主权，能够让更多的人、创造性的人才得到发现、受到重视，才能更好地让那些奇才、怪才、优异的人才能够得到机会。
对于如何突破招生考试的瓶颈问题，朱永新认为，在命题的科学性上，除国家命题以外，省与省的命题水准参差不齐，每年的难易程度也不一样，缺乏一个比较科学性的机构。
朱永新建议希望通过引入第三方、民间的机构参与到国家考试中来保证命题结构水准的稳定，逐步形成比较有科学水准的考试，能够建立真正发现人才的考试。
“从录取方式来说，也需要有更加公开、更加透明，过去往往是大学的招生办公室少数人来进行招生的过程，非常希望今后能有社会监督参与进来，这样确保学校能够公平、公正地录取学生。”朱永新说，给学校更大的录取自主权，无论从考试本身、录取本身，都需要有很多从技术层面到政策层面的一些突破和变革。