其中《教学仪器设备安全要求总则》规定了教学仪器设备的安全原则、设计的一般要求、安全标志、安全性评定及用户要求等;《教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求》规定了教学和实验室用的仪器和零部件的安全质量要求以及机械性能、高温和低温、噪声和振动、电离辐射、非电离辐射和电气安全的附加要求;《教学仪器设备安全要求玻璃仪器及连接部件》规定了以玻璃仪器为主要材料的教学仪器设备和连接部件的安全要求和使用安全要求...
GB/T 13868-2009 感官分析建立感官分析实验室的一般导则本标准规定了建立感官分析实验室的一般条件,实验室区域(检验区、准备区和办公室等)的布局,以及不同区域的建设要求和应达到的效果。本标准的规定不专门针对某种产品检验类型。GB/T 22272-2008 良好实验室规范建议性文件建立和管理符合良好实验室规范原则的档案本标准旨在帮助试验机构,使其档案管理符合良好实验室规范原则的要求。...
GB/T 13868-2009 感官分析建立感官分析实验室的一般导则本标准规定了建立感官分析实验室的一般条件,实验室区域(检验区、准备区和办公室等)的布局,以及不同区域的建设要求和应达到的效果。本标准的规定不专门针对某种产品检验类型。GB/T 22272-2008 良好实验室规范建议性文件建立和管理符合良好实验室规范原则的档案本标准旨在帮助试验机构,使其档案管理符合良好实验室规范原则的要求。...
GB/T 13868-2009 感官分析建立感官分析实验室的一般导则本标准规定了建立感官分析实验室的一般条件,实验室区域(检验区、准备区和办公室等)的布局,以及不同区域的建设要求和应达到的效果。本标准的规定不专门针对某种产品检验类型。GB/T 22272-2008 良好实验室规范建议性文件建立和管理符合良好实验室规范原则的档案本标准旨在帮助试验机构,使其档案管理符合良好实验室规范原则的要求。...
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