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《意见》还指出，研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用；要精心设计研学旅行活动课程，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。同年，原国家旅游局发布《研学旅行服务规范》，明确研学旅行主办方应为有明确研学旅行主题和教育目的的研学旅行活动组织方，承办方为与研学旅行活动主办方签订合同，提供教育旅游服务的旅行社。...
依托升金湖国际重要湿地独特的水鸟资源和湿地资源，建立面向国内外的国家教科基地，包括本科生和研究教育教学实践实训基地，青少年和公众湿地生态科普教育基地和研学基地，开展公众自然环境教育。5.研发采煤沉陷区生态保护修复技术，服务于两淮煤矿沉陷区的综合治理。...
通过建设基地、设立论坛、举办活动等方式，探索研学旅行规律，研究研学旅行政策、分享研学旅行经验，打造高端特色的研学旅行产品服务体系。 组织教育专家、科学家、研学旅行专家，研订适合国情、具有科学特色的研学旅行产品，包括路线安排、研学方案，如教材大纲、教学案例、考核标准等。...
6月28日，上海市未来学习研究与发展中心（以下简称学研中心）和上海市科创教育研究院（简称科创研究院）成立仪式在沪举行。 学研中心由上海市教委与宝山区政府共建，将试点探索基础教育从“教研”为重转变为“教研”“学研”并重的工作机制，转变“重教轻学”的传统观念，以学习科学研究为基础，教育数字化转型为重点，为上海市“未来学习样态与学习发展”提供方向性研究。 ...
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