T/CI 007-2021
中小学国学师资教育培训及专业水平等级评价规程
Regulations for Education Training and Professional Level Evaluation of Chinese Studies Teachers in Primary and Secondary Schools
2022-02
- 标准号
- T/CI 007-2021
- 发布
- 2021年
- 发布单位
- 中国团体标准
- 替代标准
- T/CI 007-2022
- 当前最新
- T/CI 007-2023
- 适用范围
- 四、 国学师资教育培训规程 7 4.1总纲 7 4.1.1指导思想 7 4.1.2标准定位 8 4.2适用对象及目标 8 4.2.1适用对象 8 4.2.2培养目标 8 4.3培养规格 8 4.3.1 级差 8 4.3.2 培训 8 4.3.3 考核 8 4.4 基本要求 9 4.4.1 人格 9 4.4.2 心智 9 4.4.3 体质 9 4.5 体系架构 9 4.5.1 架构 9 4.5.2 主旨 9 4.6 课程体系 9 4.6.1国学基础教育课程 9 4.6.2国学综合教育课程 10 4.6.3国学专业教育课程 11 4.7教学体系 18 4.7.1创新转化 18 4.7.2教法重点 18 4.8 教学条件 18 4.8.1教学设施 18 4.8.2信息资源 19 4.9 质量保障 19 4.9.1质量管理目标 19 4.9.2质量保障规范 19 五、 专业水平等级评价规程 19 5.1 评价要素 19 5.1.1品德 19 5.1.2学识 19 5.1.3良能 19 5.2 评价标准 19 5.2.1定性部分 20 5.2.2量化部分 20 5.3 评价等级 20 5.3.1专业级差 20 5.3.2评价指标 20 5.4 教学评价 20 5.4.1教学准备评价 20 5.4.2教学内容评价 21 5.4.3 教学方法评价 21 5.4.4 教学效果评价 21
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