到2025年,建成一批全国性资源库,带动地方建设1000个左右区域性资源库,基本实现职业教育专业全覆盖。 (五)建设职业教育信息化标杆学校 各校要积极落实《职业院校数字校园规范》,建设校本大数据中心,建设一体化智能化教学、管理与服务平台,持续丰富师生发展、教育教学、实习实训、管理服务等应用场景,落实网络安全责任。...
记者11月1日从工业和信息化部获悉,工业和信息化部、教育部、文化和旅游部、国家广播电视总局、国家体育总局日前印发《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划(2022-2026年)》(下称《行动计划》),提出到2026年,我国虚拟现实产业总体规模(含相关硬件、软件、应用等)超过3500亿元,培育100家具有较强创新能力和行业影响力的骨干企业,打造10个具有区域影响力、引领虚拟现实生态发展的集聚区。 ...
11月28日,由北京信息化和工业化融合服务联盟与中国仿真学会共同主办“平台化设计与仿真论坛暨北京信息化和工业化融合服务联盟平台化设计专业委员会、中国仿真学会CAE仿真专业委员会”成立大会举行,中国工程院院士、浙江大学设计工程及自动化系主任谭建荣在线发表了题为“从虚拟现实到元宇宙:关键技术与发展趋势”的主题演讲。在演讲中,谭建荣介绍了虚拟现实、数字孪生和元宇宙概念的由来、发展现状及未来趋势。...
通过此次与教育部的合作,以微软技术平台,特别是HoloLens技术平台开发应用为基础,微软将为教育教学开创更为广阔的创新空间。”双方将在教育行业共同推进的虚拟现实技术教学应用培训项目主要包括构建满足实验室建设需求的软硬件环境,针对受众群体的课程课件,以及现场的培训内容。...
Copyright ©2007-2022 ANTPEDIA, All Rights Reserved
京ICP备07018254号 京公网安备1101085018 电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证110310号