目前,计划开学的中小学和幼儿园也都部署了“入校测体温”“戴口罩上课”等的防控措施。 当前,规范管理、高效有序,从而顺利复课、安全上学,成为了学校和幼儿园的新使命。教育部《未来幼儿园+机器人》专项课题组副组长、宾果智能团队CEO闵海波告诉《中国科学报》:“幼儿园/学校具有明显的高峰段、高流量、高聚集的特点,需要在短时间内,用安全有效的方式对大量学生进行体温监测,并筛查出异样人群。” ...
师生员工入校时测量体温,发现发热症状要及时采取留观等相应措施。学校不再开展全员核酸筛查,师生员工出入校门和校园的公共区域,不再查验核酸或抗原阴性证明。非疫情流行时,校外人员进校需落实测温、戴口罩、登记等措施,不再查验核酸或抗原阴性证明;疫情流行高峰时,校外人员进入校园须提供核酸或抗原阴性证明。 各学校要根据属地和学校疫情情况,做好线上线下开展教育教学两手准备。...
根据实际需要和当地条件,中小学校和幼儿园开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测,师生出入校门无须提供核酸证明,其他外来人员进入校园须提供核酸证明。二、科学安排教育教学方式 没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间,中小学校、幼儿园采取严格的封闭管理,高等学校可实施分区管理。高等学校校内发生疫情后及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等疏散人员措施。...
苏州大学机电工程学院教授孙立宁指出,脊柱畸形预防和诊治是一个系统性工程,离不开工程科技的支撑。孙立宁表示,多模态影像数据融合、基因检测和治疗、智能化手术系统、人工智能和机器学习、生物医学材料、生物3D打印等技术等,将成为未来脊柱畸形预防和诊治的重要工具,将帮助构建起更智能精准、安全有效的脊柱畸形预防和诊治体系。...
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