此外，针对郭传杰指出的，研学旅行市场缺乏正确引导、没有标准规范、没有科学可行的评价机制等问题，第三届罗梭江科学教育论坛的与会代表也发出了倡议。 比如，充分利用中国科学院、大学等机构的丰富科学教育资源，加强教育系统和科研系统及社会各界力量的对接与联合。通过建设基地、设立论坛、举办活动等方式，探索研学旅行规律，研究研学旅行政策、分享研学旅行经验，打造高端特色的研学旅行产品服务体系。...
同年，原国家旅游局发布《研学旅行服务规范》，明确研学旅行主办方应为有明确研学旅行主题和教育目的的研学旅行活动组织方，承办方为与研学旅行活动主办方签订合同，提供教育旅游服务的旅行社。但目前的研学旅行市场上，研学企业、亲子游/冬夏令营机构、旅行业转型创业者等鱼龙混杂。企查查数据显示，近6个月，我国新增研学旅行相关企业992家。社交平台上，也能看到不少个人创业者组织的研学旅行。...
近年来，各种以研学为名的旅行项目持续升温，但“重旅游，轻研学”，使得研学旅行成了纯粹旅游。如何推动科普研学的健康发展，探索科普工作的有效形式，是当前科学传播面临的重要课题。 12月8日，在中国科技新闻学会主办的“首届中国科普研学论坛”上，来自高校、科研院所以及科技类企业和社会团体专家代表聚焦“推动科技创新资源向科普研学资源转化”话题，以期实现科普研学资源的共建共享，提高青少年科学素质。 ...
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