博士当辅导员引热议！真的屈才吗？
一方面，博士作为我国高学历人群的代表，培养出来需要耗费大量的资源和时间。除了国家、高校投入的资源，更有博士本人的努力。而辅导员的工作相对琐碎，他们面对学生的生活、学习、实践等，常常奔波于各种事务性工作之间，周末也可能会被报销或者其他“杂事”等捆绑，导致博士没有更多的时间做研究，终日奔波于琐碎的事情当中。这也让部分网友认为是大材小用。
另一方面，博士当辅导员有利于学生成长与发展。博士学历的辅导员有较强的学术研究能力和丰富的知识及阅历，在学生生活、学习、生涯规划等方面能给予较好引导，帮助大学生更好的提升和发展。
如今高学历的人越来越多，硕博生也在持续扩招，有人认为在这种情况下，这类新闻可能会越来越多，最后也只是变得平常。
据教育部公开的统计数据，2019年我国博士毕业生数量为62578人。下图我们也可以看到，博士生的在校生数、招生数和毕业生数在逐年上升。
硕博生培养对于国家发展至关重要，硕博研究生教育是培养高层次人才的主要途径，是国家创新体系的重要组成部分。而我国研究生招生在政策的指向下仍维持“扩招”趋势。
2020年3月，《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》印发，其中明确提出要扩大研究生培养规模。将人工智能纳入“国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划”支持范围，综合考虑有关高校高水平师资、国家级科研平台、重大科研项目和攻关任务，以及产教融合、协同育人成效等情况，安排研究生尤其是博士生招生计划专项增量。积极引导高校通过实施常规增量倾斜和存量调整办法，切实优化招生结构，精准扩大人工智能相关学科高层次人才培养规模。
与此同时，2020年上半年不少高校发布的博士研究生招生简章对比2019年的招生人数都有所增长。随着对招生人数增加的关注提升，博士生去向也成为社会关注焦点。
